问卷

课题名称：唐诗宋词及藏族史诗吟诵：艺术中的民族精神共鸣研究
调查对象：初中生
亲爱的同学：
你好！本次问卷为课题研究使用，答案无对错，实行匿名填写，请根据真实想法作答，感谢你的配合！
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1.
你的民族是（）
A.汉族
B.藏族
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2.
你在语文课上接触唐诗宋词的频率？（）
A.每周多次
B.每周一次
C.每月几次
D.几乎没有
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3.
你是否听过藏族史诗（格萨尔）的吟诵或故事？（）
A.经常听
B.偶尔听过
C.只听说过名字
D.完全不了解
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4.
你主动诵读唐诗宋词的主要原因是？（）
A.课堂学习任务
B.喜欢诗词意境
C.感受家国情怀
D.其他
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5.
你认为唐诗宋词最打动你的精神内涵是？（可单选）（）
A.爱国报国
B.思乡念亲
C.豁达乐观
D.热爱山河
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6.
你觉得《格萨尔》史诗传递最多的精神是？（）
A.惩恶扬善
B.守护家园
C.民族团结
D.英雄奋斗
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7.
你听过诗词朗诵、史诗吟唱这类口头艺术表演吗？（）
A.多次观看
B.看过一两次
C.只在视频里看过
D.从未接触
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8.
在吟诵唐诗宋词时，你能体会到古人的家国情感吗？（）
A.深有体会
B.略有感受
C.体会很少
D.完全没有感觉
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9.
听完藏族史诗吟诵，你能否感受到英雄守护故土的情怀？（）
A.强烈共鸣
B.有点感受
C.感受不深
D.毫无感触
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10.
你觉得唐诗宋词的家国情怀和《格萨尔》的守土精神是否有相通之处？（）
A.高度一致，精神相通
B.有部分共同点
C.差别很大，几乎没有交集
D.说不清
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11.
开展汉藏经典共同吟诵活动，你愿意参加吗？（）
A.非常愿意
B.可以试一试
C.不太感兴趣
D.完全不想参加
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12.
通过共读汉藏文学经典，会不会增进你对其他民族文化的理解？（）
A.会极大增进理解
B.会有一定促进作用
C.帮助不大
D.没有作用
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13.
你更愿意用哪种形式学习两类经典？（）
A.集体朗诵吟唱
B.讲故事、情景剧表演
C.课堂文字赏析
D.观看影音视频
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14.
学校目前开展过汉、藏族文学经典共读活动吗？（）
A.经常开展
B.偶尔开展
C.只开过一次
D.从来没有开展过
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15.
你认为共同吟诵唐诗宋词与藏族史诗，有助于增进汉藏青少年之间的民族情感吗？（）
A.作用很大
B.有一定作用
C.作用很小
D.没有作用
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