高中化学跨学科教学评价指标体系权重调查问卷

尊敬的专家：

       您好！非常感谢您之前在构建评价指标体系过程中的指导，在经过三轮咨询后，高中化学跨学科教学评价指标体系最终确定，共包含7个一级指标和21个二级指标。本次问卷目的在于明确各指标的权重系数，采用两指标之间重要性比较的方法，再次征询您对高中化学跨学科教学评价指标权重的意见。您的评分对本次研究至关重要，再次感谢您的指导与帮助！祝您工作顺利，万事顺遂！

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1.
您认为在高中化学跨学科教学评价一级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
教学理念X1/教学内容X2
教学理念X1/教学内容X2
教学理念X1/教学目标X3
教学理念X1/教学目标X3
教学理念X1/教师活动X4
教学理念X1/教师活动X4
教学理念X1/学生活动X5
教学理念X1/学生活动X5
教学理念X1/教学评价X6
教学理念X1/教学评价X6
教学理念X1/教学效果X7
教学理念X1/教学效果X7
教学内容X2/教学目标X3
教学内容X2/教学目标X3
教学内容X2/教师活动X4
教学内容X2/教师活动X4
教学内容X2/学生活动X5
教学内容X2/学生活动X5
教学内容X2/教学评价X6
教学内容X2/教学评价X6
教学内容X2/教学效果X7
教学内容X2/教学效果X7
教学目标X3/教师活动X4
教学目标X3/教师活动X4
教学目标X3/学生活动X5
教学目标X3/学生活动X5
教学目标X3/教学评价X6
教学目标X3/教学评价X6
教学目标X3/教学效果X7
教学目标X3/教学效果X7
教师活动X4/学生活动X5
教师活动X4/学生活动X5
教师活动X4/教学评价X6
教师活动X4/教学评价X6
教师活动X4/教学效果X7
教师活动X4/教学效果X7
学生活动X5/教学评价X6
学生活动X5/教学评价X6
学生活动X5/教学效果X7
学生活动X5/教学效果X7
教学评价X6/教学效果X7
教学评价X6/教学效果X7
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2.
您认为“教学理念”下的二级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
学生素养导向Y1/跨学科整合Y2
学生素养导向Y1/跨学科整合Y2
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3.
您认为“教学内容”下的二级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
跨学科性Y3/可探究性Y4
跨学科性Y3/可探究性Y4
跨学科性Y3/真实性Y5
跨学科性Y3/真实性Y5
可探究性Y4/真实性Y5
可探究性Y4/真实性Y5
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4.
您认为“教学目标”下的二级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
跨学科知识Y6/跨学科思维Y7
跨学科知识Y6/跨学科思维Y7
跨学科知识Y6/跨学科能力Y8
跨学科知识Y6/跨学科能力Y8
跨学科知识Y6/跨学科情意Y9
跨学科知识Y6/跨学科情意Y9
跨学科思维Y7/跨学科能力Y8
跨学科思维Y7/跨学科能力Y8
跨学科思维Y7/跨学科情意Y9
跨学科思维Y7/跨学科情意Y9
跨学科能力Y8/跨学科情意Y9
跨学科能力Y8/跨学科情意Y9
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5.
您认为“教师活动”下的二级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
情境创设Y10/问题提出Y11
情境创设Y10/问题提出Y11
情境创设Y10/教学开展Y12
情境创设Y10/教学开展Y12
情境创设Y10/归纳总结Y13
情境创设Y10/归纳总结Y13
问题提出Y11/教学开展Y12
问题提出Y11/教学开展Y12
问题提出Y11/归纳总结Y13
问题提出Y11/归纳总结Y13
教学开展Y12/归纳总结Y13
教学开展Y12/归纳总结Y13
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6.
您认为“学生活动”下的二级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
课堂参与Y14/合作探究Y15
课堂参与Y14/合作探究Y15
课堂参与Y14/自主学习Y16
课堂参与Y14/自主学习Y16
合作探究Y15/自主学习Y16
合作探究Y15/自主学习Y16
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7.
您认为“教学评价”下的二级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
评价内容Y17/评价方式Y18
评价内容Y17/评价方式Y18
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8.
您认为“教学效果”下的二级指标中，以下指标相互比较的重要性程度
极端重要强烈重要明显重要稍微重要同等重要稍微不重要强烈不重要极端不重要
教学理解与反思Y19/课堂教学氛围Y20
教学理解与反思Y19/课堂教学氛围Y20
教学理解与反思Y19/教学目标达成Y21
教学理解与反思Y19/教学目标达成Y21
课堂教学氛围Y20/教学目标达成Y21
课堂教学氛围Y20/教学目标达成Y21
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