学生认知层次培养现状调查

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1.
你最近一次物理成绩：
A 90分以上
B 80-89分
C 70-79分
D 60-69分
E 60分以下
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2.
对于物理公式、概念、定律，你能做到：
A 完全记不住
B 记住部分
C 基本记住
D 熟练记忆并复述
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3.
你对物理量单位、符号、常数的掌握情况
经常混淆
部分混淆
基本正确
完全正确
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4.
你能否准确识别教材中的典型物理模型
不能识别
识别较少
基本能识别
熟练识别
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5.
你使用公式进行直接计算的能力
无法完成
经常出错
基本正确
熟练准确
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6.
你解读v‑t、U‑I、F‑t等物理图像的能力：
A 完全看不懂
B 能看懂部分
C 基本能提取信息
D 熟练分析
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7.
你完成基础物理实验操作的情况：
A 无法独立完成
B 需要帮助
C 基本独立完成
D 熟练规范完成
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8.
面对多过程物理题，你能否建立正确物理模型：
A 完全不会
B 思路混乱
C 基本能建立
D 熟练建模
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9.
你能否用物理规律解释生活中的物理现象：
A 不能解释
B 解释不完整
C 基本能解释
D 清晰完整解释
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10.
你对实验误差分析与原因推导的能力：
A 不会分析
B 简单分析
C 较完整分析
D 系统深入分析
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11.
你整合力学、电学等跨章节知识解题的能力：
A 完全不会
B 勉强尝试
C 基本完成
D 熟练综合
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12.
你能否自主设计或改进物理实验方案：
A 不能设计
B 简单模仿
C 基本完成设计
D 独立创新设计
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13.
你能否对不同解题方法进行比较与反思：
A 不会比较
B 简单比较
C 合理评价
D 深度反思优化
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