网络怀旧文化影响调查问卷

亲爱的同学：
您好！本次调研旨在结合新时代大学生校园文化建设现状，探究当下流行的“网络怀旧文化”（重温童年老剧、复古游戏、怀旧文创消费等文化反刍行为）对大学生情绪状态、精神风貌、文化认知及校园文化参与的影响。本问卷匿名作答，数据仅用于学术调研与校园文化建设研究。无标准答案，请根据真实情况填写，感谢配合！
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1.
您的性别？
A. 男
B. 女
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2.
您的在读年级？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3.
您的专业类别？
A. 人文社科类
B. 理工类
C. 艺术类
D. 经管类
E. 其他，可填写
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4.
您日常参与校园文化活动（思政教育、文体活动、志愿服务、学术文化、传统国风活动等）的频率？
A. 从不参与
B. 偶尔参与
C. 经常参与
D. 积极主动参与
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5.
您认为当前本校校园文化氛围的整体情况？
A. 氛围浓厚、形式丰富
B. 氛围一般、中规中矩
C. 形式单一、吸引力弱
D. 氛围薄弱、缺乏文化活力
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6.
课余时间，您更倾向的精神文化消遣方式是？（可多选）【多选题】
A. 参与线下校园文化活动
B. 阅读、自习、学术拓展
C. 运动健身、户外社交
D. 刷短视频、追剧、线上娱乐
E. 无主流文化休闲习惯
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7.
在校期间，您出现焦虑、迷茫、疲惫、情绪内耗等负面状态的频率？
A. 几乎没有
B. 偶尔
C. 时常
D. 频繁
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8.
情绪低落、压力较大时，您是否会通过怀旧文化方式调节情绪（重温童年剧集、复古游戏、怀旧零食/文创、怀旧短视频等）？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
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9.
您最常选择的怀旧解压方式是？（可多选）【多选题】
A. 重温童年影视剧、动画
B. 游玩复古小游戏、童年单机游戏
C. 购买、体验怀旧零食与文创周边
D. 观看怀旧短视频、收听童年金曲
E. 无
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10.
您每周参与怀旧网络文化活动的时长大概是？
A. 1小时以内
B. 1–3小时
C. 3–5小时
D. 5小时以上
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11.
您参与怀旧文化消费的主要目的是？（可多选）【多选题】
A. 舒缓焦虑，实现情绪疗愈
B. 获得童年安全感、精神慰藉
C. 跟风网络潮流、单纯消遣
D. 逃避学业、现实压力
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12.
参与怀旧文化活动后，您的负面情绪缓解效果如何？
A. 无缓解
B. 轻微缓解
C. 明显缓解
D. 完全平复
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13.
怀旧解压结束后，您是否会产生空虚、愧疚、浪费时间的消极？
A. 从未
B. 偶尔
C. 经常
D. 总是
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14.
您认为“电子布洛芬”式怀旧文化，本质是？
A. 正向的情绪疗愈、健康的自我调节方式
B. 中性娱乐，利弊并存
C. 消极逃避现实、被动躺平的亚文化表现
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15.
沉迷网络怀旧文化是否会降低您参与校园主流文化活动的积极性？
A. 完全不会
B. 轻微影响
C. 明显影响
D. 严重影响
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16.
您认为长期依赖怀旧解压，对大学生精神风貌、奋斗心态的整体影响？
A. 积极正向
B. 基本无影响
C. 消极偏多
D. 负面影响极大
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17.
您认为学校需要新增哪些文化建设内容，弥补学生精神解压需求？（可多选）【多选题】
A. 丰富解压类、心理疗愈类校园文化活动
B. 打造年轻化、趣味化、贴合学生的文化活动形式
C. 加强网络文化引导，树立积极的大学生文化观
D. 普及正向解压方式，引导学生理性看待网络怀旧文化
E. 完善校园文娱、阅读、运动等硬件文化设施
F. 其他，可填写
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18.
对于“大学生靠怀旧文化治愈焦虑”这一现象和校园文化建设工作，您有哪些个人看法或改进建议？
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