“双减”背景下小学班主任家校协同育人途径实践研究家长问卷（结题）

尊敬的家长：

您好！本课题已进入结题阶段，为客观评估家校协同育人效果，总结经验、改进工作，特开展本次调查。您的真实意见对课题结题与学校工作优化至关重要，问卷信息仅用于研究，敬请如实填写。感谢您的配合！
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1.
您孩子的年级是？[单选]
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
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2.
您与孩子的关系：[单选]
A. 父亲
B. 母亲
C. 爷爷
D. 奶奶
E. 外公
F. 外婆
G. 其他（请注明）
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3.
您平时对孩子学习和成长的参与程度：[单选]
A. 非常高，每天都会关注并参与
B. 较高，每周都会关注和参与
C. 一般，偶尔关注
D. 较低，很少关注
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4.
您对 “双减” 政策及学校落实措施的了解程度？[单选]
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
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5.
经过课题实践，您对家校协同育人的重视程度变化？[单选]
A. 显著提高
B. 有所提高
C. 无变化
D. 略有下降
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6.
您是否清楚家校在育人中的各自职责？[单选]
A. 非常清楚
B. 比较清楚
C. 一般
D. 不太清楚
E. 完全不清楚
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7.
课题实施后，您与班主任 / 学校的沟通频率变化？[单选]
A. 明显增加
B. 略有增加
C. 基本不变
D. 略有减少
E. 明显减少
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8.
您最认可的家校沟通方式是？[多选]【多选题】
A. 微信、企业微信
B. 电话
C. 家长会
D. 家访
E. 面谈
F. 学校开放日
G. 其他
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9.
您对班主任沟通及时性与有效性的评价？[单选]
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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10.
您希望老师重点沟通孩子哪些方面的情况？[多选]【多选题】
A. 学习情况
B. 行为习惯
C. 心理健康
D. 同伴交往
E. 兴趣发展
F. 其他
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11.
课题实施后，您参与家校活动的次数变化？[单选]
A. 明显增多
B. 略有增多
C. 基本不变
D. 略有减少
E. 明显减少
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12.
您对学校家校活动内容与形式的满意度？[单选]
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
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13.
您愿意参加的家校活动类型是？[多选]【多选题】
A. 家庭教育讲座 / 培训
B. 亲子实践活动
C. 家长经验分享会
D. 学校开放日
E. 育儿沙龙
F. 其他
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14.
您认为家校协同对孩子成长的帮助程度？[单选]
A. 帮助极大
B. 帮助较大
C. 一般
D. 帮助较小
E. 无帮助
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15.
孩子在家庭学习与生活中的最突出变化是？[多选]【多选题】
A. 更自律
B. 作业效率更高
C. 更主动阅读
D. 情绪更稳定
E. 无明显变化
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16.
经过学校指导，您的家庭教育能力变化？[单选]
A. 显著提升
B. 有所提升
C. 无变化
D. 略有下降
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17.
您认为当前家校协同最需要改进的方面是？[多选]【多选题】
A. 沟通更顺畅高效
B. 活动形式更多样
C. 家校职责更明确
D. 家庭教育指导更专业
E. 参与更便捷
F. 其他
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18.
您最需要学校提供的家庭教育指导内容是？[多选]【多选题】
A. 学习方法指导
B. 亲子沟通技巧
C. 行为习惯培养
D. 心理健康疏导
E. 兴趣特长引导
F. 其他
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19.
您对学校长期做好家校协同育人工作有何建议？
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