“无废校园”

1.您的性别是?

A. 男

B. 女

2.您所在的年级是?

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 其他（请注明）

3.您是否了解垃圾分类的标准（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）?

A. 非常了解，能准确区分各类垃圾

B. 比较了解，大部分能区分

C. 一般了解，只知道大概分类

D. 不太了解，很少关注

E. 完全不了解

4.您获取垃圾分类知识的主要渠道是?（可多选）【多选题】

5.您是否知道学校可回收物的收运时间?

A. 知道，非常清楚

B. 好像听说过，但不太确定

C. 不知道

6.在校园内，您是否会主动将垃圾分类投放?

A. 总是会，已经养成习惯

B. 经常会，大部分时候能做到

C. 偶尔会，看情况而定

D. 很少会，觉得麻烦

E. 从不，没有分类的意识

7.当您不确定某类垃圾该如何分类时，您会?（可多选）【多选题】

A. 查阅相关资料（如垃圾分类指南、网络搜索等）

B. 询问身边同学或老师

C. 凭感觉投放

D. 暂时不扔，等确定后再扔

E. 其他（请注明）

8.您觉得学校现有的垃圾分类垃圾桶设置是否合理?

A. 非常合理，分布均匀，标识清晰

B. 比较合理，基本能满足需求

C. 一般，部分区域设置不太方便

D. 不太合理，垃圾桶数量不足或标识不清晰

E. 完全不合理，需要重新规划

9.您希望学校在哪些区域增设垃圾分类收运设施?（可多选）【多选题】

10.您对学校目前的垃圾分类宣传力度是否满意?

A. 非常满意，宣传很到位

B. 比较满意，能起到一定作用

C. 一般，宣传效果不太明显

D. 不太满意，需要加强宣传

E. 完全不满意，几乎没感觉到宣传

11.您是否参加过学校组织的垃圾分类相关活动?

A. 经常参加

B. 偶尔参加

C. 听说过，但没参加过

D. 完全不知道有这类活动

12.您认为影响您在校园内进行垃圾分类的主要因素是?（可多选）【多选题】

A. 缺乏垃圾分类知识

B. 学校设施不完善

C. 身边同学不分类，没有氛围

D. 觉得分类麻烦，浪费时间

E. 其他（请注明）

13.您是否愿意参与学校的垃圾分类志愿者活动?

A. 非常愿意，积极支持

B. 比较愿意，如果时间合适会参加

C. 一般，看情况而定

D. 不太愿意，没有兴趣

E. 完全不愿意

14.您希望学校采用哪些方式来提高学生的垃圾分类意识?（可多选）【多选题】

A. 开展垃圾分类知识讲座

B. 举办垃圾分类主题竞赛或活动

C. 将垃圾分类纳入课程考核

D. 增加校园垃圾分类宣传海报和标语

E. 其他（请注明）

16.您觉得学校垃圾收运的频率是否合适?

A. 非常合适，能及时清理垃圾

B. 比较合适，基本满足需求

C. 一般，有时垃圾会堆积

D. 不太合适，垃圾收运不及时

E. 完全不合适，需要大幅调整

17.您是否注意到学校垃圾收运过程中存在分类混乱的情况?

A. 经常注意到，很严重

B. 偶尔注意到，有一些

C. 没太注意，不太清楚

D. 几乎没有，分类比较规范

18.您认为学校在垃圾分类收运方面最需要改进的地方是?（可多选）【多选题】

19.您是否支持学校对垃圾分类表现优秀的学生进行奖励?

A. 非常支持，很有必要

B. 比较支持，能起到激励作用

C. 一般，无所谓

D. 不太支持，意义不大

E. 完全不支持

20.您是否支持学校对不进行垃圾分类的学生进行适当处罚?

A. 非常支持，应该加强管理

B. 比较支持，有助于改善现状

C. 一般，看处罚程度而定

D. 不太支持，觉得不太合理

E. 完全不支持

21.您在家庭中是否进行垃圾分类?

A. 总是进行，全家人都很重视

B. 经常进行，大部分时候能做到

C. 偶尔进行，看情况而定

D. 很少进行，不太方便

E. 从不进行，没有这个习惯

22.您认为家庭垃圾分类对校园垃圾分类是否有影响?

A. 影响很大，家庭习惯会带到学校

B. 有一定影响，但不是主要因素

C. 影响较小，学校和家庭情况不同

D. 几乎没有影响

23.您是否希望学校与家庭建立垃圾分类联动机制?

A. 非常希望，能共同促进垃圾分类

B. 比较希望，对学生有好处

C. 一般，可有可无

D. 不太希望，觉得没必要

E. 完全不希望

24.您对学校未来的垃圾分类工作有什么期望?（可简要说明）

25.您对本次问卷有什么意见或建议?（可简要说明）