幼小衔接调查问卷

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1.
您与孩子的关系
父亲
母亲
祖父/外祖父
祖母/外祖母
其他
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2.
孩子的性别
男
女
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3.
您家的主要教养方式：
父母为主
祖辈为主
父母和祖辈共同教养
提他
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4.
孩子对新鲜事物有好奇心，经常提问“为什么”
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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5.
孩子能较长时间（如15-20分钟）专注的完成一件事（如拼图、看书、搭积木）。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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6.
孩子能记住老师或家长交代的简单任务（如“明天带××东西”）
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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7.
孩子能清晰的复述一个简短的故事或描述一天中发生的事。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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8.
孩子对图形、空间关系敏感，喜欢拼图，积木等游戏。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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9.
孩子能观察出两幅相似图画中的不同之处。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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10.
孩子能按一定的规律（如颜色、形状、大小）给物品排序
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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11.
孩子愿意尝试自己解决遇到的问题，而不是立刻求助。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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12.
孩子在画画、手工等活动中，表现出一定的想象力和创造力。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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13.
孩子能自己整理玩具、图书等个人物品。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
非常不符合
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14.
您平均每天陪伴孩子进行阅读、游戏等学习活动的时间大约是：
少于30分钟
30分钟-1小时时
1-2小时
2小时以上
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15.
您家中儿童读物（绘本、故事书）的数量大约是：
10本以下
10-30本
30-50本
50本以上
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16.
您为孩子进入小学做了哪些准备？【多选题】
购买文具、书包等物质准备
进行拼音、识字、算数等知识准备
有意识的培养孩子的规则意识和任务意识
调整作息时间，向小学靠拢
带孩子参观小学，激发入学兴趣
几乎没有特意准备
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