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关于大学生网络学习现状的调查问卷
录音中...
亲爱的同学：
您好！我们正在进行一项关于大学生网络学习现状的调查研究，旨在了解大家在利用网络进行学习时的真实情况、行为习惯与体验感受，为优化大学生网络学习支持提供参考。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究与统计分析，我们将对您的个人信息严格保密。问卷大约需要3-5分钟完成，题目选项无对错之分，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您所在的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3.
您的专业类别：
人文社科类
理工类
经管法类
艺体类
其他
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4.
您平均每天的上网时间约为：
2小时以下
2-5小时
5-10小时
10小时以上
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5.
上大学之前，您是否有过网络学习的经历
有
没有
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6.
您平均每周使用线上学习平台/资源进行学习的频率是？
几乎不使用
1-2次
3-4次
5次及以上（几乎每天）
在期末周几乎天天使用
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7.
您平均每天花费在网络学习上的时间约为？
从不进行网络学习
1小时以内
1-3小时
3小时以上
仅在期末周时间飞涨
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8.
您进行网络学习的主要设备是（可多选）
【多选题】
智能手机
平板电脑
电脑
其他
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9.
您主要在那些场景下进行网络学习？（可多选）
【多选题】
课堂同步线上课程
课后自主预习/复习
考证/考研/考级备考
兴趣爱好拓展学习
完成老师布置的的任务
期末周紧急复习
其他
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10.
你使用过以下哪些线上学习平台？（可多选）
【多选题】
中国大学MOOC（慕课）
超星学习通/雨课堂
B站/抖音等视频平台
知乎/知网等知识平台
腾讯会议/钉钉
其他
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11.
您更偏好那种形式的网络学习内容？（可多选）
【多选题】
完整系统的系列课程视频
碎片化的知识点讲解短视频
图片/文章类学习资料
直播互动课程
实操案例/教程
其他
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12.
您进行网络学习的主要内容？（可多选）
【多选题】
专业课程知识
考研/考证/考核内容
外语学习
编程/设计等技能学习
兴趣爱好类（如摄影、乐器等）
其他
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13.
您进行网络学习的主要动机是？（请选择最符合的三项）
【多选题】
对知识的真正兴趣
获得学分，顺利毕业
应付考试和考核
提升技能，为就业做准备
教师和学校的制度要求
周围同学都在学（同伴影响）
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14.
您是否会为网络学习资源付费（如购买付费课程、会员等）？
经常会
偶尔会
从不
看实际需要
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15.
您认为网络学习对您的帮助大吗？
有很大帮助
稍微有点效果
基本没什么帮助
完全依靠网络学习
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16.
您认为网络学习相对传统课堂学习，最大的优势是？（可多选）
【多选题】
时间灵活，可自由安排
资源丰富，可反复回看
不受地点限制，随时随地学习
学习压力更小，氛围更轻松
其他
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17.
您对当前的网络学习体验整体满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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18.
您在网络学习过程中遇到过以下那些困难？（可多选）
【多选题】
缺乏网络学习方法指导，难以有效调控学习过程
网络学习资源不丰富，形式呆板乏味
网络操作技术不成熟
遇到问题不知向谁求助，缺乏交流
容易分心，自制力不足
缺乏有效的学习监督
其他
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19.
您进行网络学习时，最容易受那些因素的干扰？（可多选）
【多选题】
手机消息/社交通知
网络卡顿或设备故障
课程内容枯燥
周围环境嘈杂
其他
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20.
在缺乏监督的网络学习环境中，您自我调控学习的能力如何？
很强，能严格按计划执行
较强，大部分时间能管住自己
一般，很容易受网络信息干扰
较弱，经常拖延和分心
很弱，基本无法自控
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21.
您在网络学习时，是否会被网络上其他信息（如短视频、社交软件等）吸引而中断学习？
完全符合（经常中断）
基本符合（偶尔中断）
基本不符合（很少中断）
完全不符合（从不中断）
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22.
您是否有过“收藏/下载学习资源后却很少查看”的经历？
经常有
偶尔有
很少有
从来没有
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23.
您认为影响网络学习效果的最主要因素是？（单选）
自身自律性不足
课程内容质量不佳
学习设备/网络条件差
缺乏老师/同学的知道互动
其他
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24.
对于改善大学生网络学习体验，您有什么建议？（选填）
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