青马班实践视角下红色地标文化传承与教育功能微调研 —— 以红岩革命纪念馆、渣滓洞、白公馆为例

1. 您的身份是

A青马班成员

B非青马班成员

社会游客

2. 您是否曾实地参观过红岩革命纪念馆、渣滓洞或白公馆？

A 均未参观过

B 参观过其中1处

C 参观过其中2处

D 3处均参观过

3. 您参观红色地标的主要目的是？

A 学校或组织安排

B 个人主动了解历史

C 旅游打卡

D 其他

4. 您在参观红色地标时，通常会关注哪些内容？【多选题】

5. 您认为当前红色地标在吸引青年群体方面存在哪些不足？【多选题】

6. 您更倾向于通过哪些方式了解红色历史文化？【多选题】

7. 您认为红色地标最应强化哪种教育功能？

A 历史知识传授

B 理想信念培育

C 爱国情怀激发

D 革命精神传承

8. 您对红岩革命纪念馆、渣滓洞、白公馆的整体参观体验满意度如何？

很不满意

很满意

9. 请对以下红色地标的服务与设施进行评价

10. 请对以下红色文化传播方式的有效性进行评价

11. 您认为以下哪些措施最能提升红色地标的“青年在场性”？（从最有效到最无效排序）【请选择全部项并排序】

12. 您认为如何才能让红色文化从“看得见的文物”变成“带得走的精神”？