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高中诗化小说教学现状调查问卷
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您好！为深入了解接受美学与高中诗化小说教学的融合现状，精准把握当前教学研究中的核心问题，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有收集到的数据仅用于学术研究，严格保密您的个人信息，请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
您的身份
老师
学生
*
2.
您的教龄
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
*
3.
您每学期教诗化小说的课时数
1-3课时
4-6课时
7-10课时
10课时以上
*
4.
您是否了解接受美学理论，并将其应用于诗化小说教学
非常理解，经常应用
了解，偶尔应用
不太了解，未应用
完全不了解
*
5.
您在教授诗化小说时，是否会参考相关教学方法
经常参考
偶尔参考
很少参考
从不参考
*
6.
您参考的教学方法，是否能直接运用到课堂上
完全能
基本能
不太能
完全不能
*
7.
您在教诗化小说时，是否会结合小说的语言、情感特点设计活动
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
8.
您引导学生分析小说时，是否会区分诗化小说和普通小说的不同
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
9.
您觉得当前的教学方法，是否能有效帮助学生感受小说的诗意
完全能
基本能
不太能
完全不能
*
10.
您在设计诗化小说课堂活动时，会让学生自主选择分析角度吗
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
11.
当学生对小说人物、情感有不同看法时，您会尊重并引导他们表达吗
完全会
经常会
偶尔会
不会
*
12.
您在引导学生分析小说时，是否会预设唯一标准答案
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
13.
您觉得学生在诗化小说课堂上，自主思考的机会多吗
非常多
比较多
比较少
非常少
*
14.
您对学生诗化小说的学习评价，主要以什么形式为主
试卷/习题打分
课堂发言表现
感悟写作
多种形式结合
*
15.
您的评价内容，是否更侧重考查学生对小说知识点的记忆
完全侧重
比较侧重
不太侧重
完全不侧重
*
16.
您的评价中，是否会关注学生对小说的个人感受和独特理解
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
17.
您会让学生参与评价（如自评、评价同学）吗
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
18.
您的年级
高一
高二
高三
*
19.
您接触过诗化小说吗
接触过很多
接触过一些
很少接触
从未接触
*
20.
您对学习诗化小说的兴趣
非常浓厚
比较浓厚
一般
不太感兴趣
*
21.
老师教诗化小说时，会引导你结合自己的经历理解小说吗
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
22.
老师讲解诗化小说时，会结合小说的语言、情感特点开展活动吗
经常会
偶尔会
不会
*
23.
你觉得老师的教学方法，能帮助你感受到小说的诗意吗
完全能
基本能
不太能
*
24.
课堂上，你有机会自主选择角度分析诗化小说、表达自己的观点吗
每次都有
经常有
偶尔有
没有
*
25.
当你对小说人物、情感有不同看法时，老师会尊重并听你表达吗
完全会
经常会
偶尔会
不会
*
26.
老师教诗化小说时，是否会要求大家按照固定答案理解
每次都会
经常会
偶尔会
不会
*
27.
你更希望老师怎样教诗化小说
老师主导讲解
师生一起讨论
自己自主分析、老师引导
其他
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28.
你觉得当前的评价，是否更看重你对小说知识点的记忆
完全是
比较是
不太是
完全不是
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29.
你觉得当前的评价，能体现你对小说的个人感受和独特理解吗
完全能
比较能
不太能
完全不能
*
30.
你有机会参与评价（如自评、评价同学的观点/作品）吗
每次都有
经常有
偶尔有
没有
评价对象得分
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