中职音乐欣赏课程“音乐+思政”融合教学效果调查问卷（教学后测版）

亲爱的同学，你好！

本学期，我们在音乐欣赏课上尝试了一种新的教学方式，希望将音乐之美与人生道理、职业精神等内容更自然地结合。为了了解你对这种新教学方式的感受，以便我们进一步改进课程，特进行此次匿名问卷调查。答案无对错之分，请根据你的真实情况和想法填写。感谢你的支持！
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你的班级： ______________
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你所在的专业类别是:
加工制造类（如机电、数控）
商贸类（如会计、电商）
文化艺术类（如设计、舞蹈）
旅游服务类（如烹饪、酒店）
其他 _________________
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与以往的音乐课相比，我更期待上现在的音乐欣赏课。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
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我觉得现在音乐课上讨论的关于理想、爱国、责任等内容很有趣。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
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这种“通过音乐讲道理”的方式，让我对音乐作品印象更深刻。
非常符合比较符合一般不太符合
比较符合
一般
不太符合
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我觉得音乐课对我个人成长（如态度、价值观）有帮助。
非常符合
比较符合
一般
不太符合
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我希望以后的音乐课继续采用这种“音乐+思政”相结合的方式
非常符合
比较符合
一般
不太符合
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本学期老师重点讲解的哪首音乐作品让你在思想或情感上触动最深？
红旗颂
伏尔加船夫曲
黄河颂
十面埋伏
二泉映月
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针对你所填写的作品我了解了这首作品创作的时代背景和社会环境。
理解很深入
理解较多
理解一般
理解很少
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我理解了这首作品想要表达的核心精神或思想情感（如爱国、坚韧、奋斗、团结等）。
理解很深入
理解较多
理解一般
理解很少
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我能将作品中的精神与我自己当前的学习或未来的职业联系起来思考。
理解很深入
理解较多
理解一般
理解很少
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在现在的音乐课上，我比以往更愿意主动思考老师提出的问题。
是
否
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我愿意在小组讨论中分享自己对音乐作品的理解和感受。
是
否
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本学期，在音乐课上或课后，你是否参与过以下活动？（可多选）
【多选题】
针对某一音乐主题进行小组调研或资料收集
参与课堂情景模拟或角色扮演（如演绎音乐故事）
结合专业，完成与音乐主题相关的小项目（如设计海报、编写短文案、编排简单律动等）
在班级或更大范围内进行音乐主题的展示、表演
以上都没有参与过
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与以前相比，你现在课堂上主动发言或参与互动的频率。
明显增加
略有增加
没有变化
略有减少
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通过学习，我更加认同音乐作品中所传递的爱国主义、集体主义等正能量价值观。
非常同意
比较同意
一般
不太同意
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音乐课上学到的某些精神（如工匠精神、团结协作），对我思考自己的职业道德有启发。
非常同意
比较同意
一般
不太同意
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当在生活中遇到困难时，我有时会想起某首音乐作品带给我的鼓舞。
非常同意
比较同意
一般
不太同意
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当在生活中遇到困难时，我有时会想起某首音乐作品带给我的鼓舞。
非常同意
比较同意
一般
不太同意
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我会主动向家人或朋友分享我在音乐课上听到的有意义的作品和感悟。
非常同意
比较同意
一般
不太同意
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本学期音乐欣赏课让你印象最深的一个教学环节或活动是什么?为什么?
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对于如何更好地将音乐欣赏与思想启迪、职业成长结合，你还有什么建议或想法?
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