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关于幼儿园教师对主题环创的调查问卷
录音中...
亲爱的各位老师：您好，非常感谢您能够参加本次无记名问卷调查，本问卷是为了了解您对班级主题环创的一些想法及开展时的做法。本次调查不记名、不存档、不涉及个人具体信息，仅作为课题研究的资料，对您不会产生任何负面影响。请您认真阅读问题，根据您的实际情况作答，非常感谢您的支持与合作！
*
您的教龄
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
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您认为幼儿是环境的创设者吗
是的，需要参与
是的，但不用参与
不是，不用参与
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您是否支持师幼共同创设班级环境
支持
一般般
不支持
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您认为主题环创应以什么为主？
教师想法
幼儿想法
师幼合作
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在环境创设中，您采取的方式是
【多选题】
与其他老师共同完成
个人独立完成自己的任务
与幼儿一起完成
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在进行环创前,你的主题来源是？
【多选题】
教育局统一安排
幼儿园学期活动主题
幼儿兴趣
日常生活衍生
其他
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在进行环创前，你会参考的资料有
【多选题】
自行设计
上网查阅
幼儿课本相关书籍
询问他人
参考以往班级环创
其他
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您所在班级的环创内容部分来自于
【多选题】
幼儿园规定
往届班级遗留
教师个人
幼儿需要
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在环境创设中，您使用的材料来自
【多选题】
幼儿园提供
班级材料
自己收集
幼儿制作
家长资源
其他
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您认为环境创设中最重要的是
观赏性
技术性
教育性
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您会结合主题活动为幼儿创设区域环境吗
会
会考虑
不会
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在环境的创设中，您让幼儿参与的有
【多选题】
主题的确立
内容的选择
资料的收集
材料的制作
墙面的布局
操作性创设
其他
*
您认为班级环境创设应达到的效果是
【多选题】
营造宽松、温馨的家庭式氛围
适应活动的需要
引发幼儿主动探索
促进幼儿社会化发展
培养幼儿的认知能力
*
您目前在环境创设时遇到的问题有
【多选题】
教师工作量太大
幼儿不喜欢
时间不充足
材料缺乏和单一
家长的不理解与不配合
*
您认为自己在主题环创业务能力为
优
良
合格
不合格
*
你对你目前所在班级的主题环创满意吗？
很满意
满意
不满意
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您是否会在教育活动中利用到环境和材料？
常常
偶尔
很少
不会
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您认为教师是否有必要参加与环境创设有关的培训和学习
有必要
一般般
没必要
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您是否支持家园合作共同创设班级环境
支持
一般般
不支持
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23. 你是如何处理主题间的过渡的？
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您认为在主题环境创设中遇到的问题或困难是什么？（可从主题墙饰及区域环境方面说一说）
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关于幼儿园教师对主题环创的调查问卷
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