边疆民族地区普通高中学业水平合格性考试(生物学)学生学习现状调查问卷

亲爱的同学: 
您好!本次问卷旨在了解高一同学普通高中学业水平合格性考试(生物学,下文简称学业水平考试)的学习现状,为后续优化课堂教学、调整复习安排提供参考。问卷所有数据仅用于教学研究, 全程匿名填写,无对错之分,作答结果不会影响你的学业成绩与日常评价。请结合自身真实情况如实填写,感谢你的支持与配合!
第一部分:基本信息
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1.
你的性别:(单选)
A.男
B.女
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2.
你的民族:(单选)
A.汉族
B.哈尼族
C.彝族
D.傣族
E.其他:(请填写你的民族)
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3.
你初中就读的学校位于:(单选)
A. 元江县城城区
B. 坝区乡镇中学(交通便利,距离县城较近)
C. 山区乡镇中学(位置偏远,距离县城较远)
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4.
你最近一次生物学业水平模拟考试的成绩(满分 100 分)大致在哪个分数段?
A. 85 分及以上
B. 70-84 分
C. 60-69 分
D. 45-59 分
E. 45 分以下
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5.
你的父母对你的最高学历期望是:(单选)
A. 顺利完成高中学业、拿到毕业证即可
B. 希望我考取专科院校
C. 希望我考上本科院校
D. 没有明确的学历期望
E. 不要求必须读完高中,可选择外出务工
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6.
你的班主任是否经常强调生物学业水平考试的重要性?(单选)
A. 经常强调
B. 偶尔提及
C. 几乎从未提过
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7.
据你了解,身边有同学打算不读完高中就退学吗?(单选)
A. 较多(5 人及以上)
B. 较少(1-3 人)
C. 没有
D. 没留意过
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8.
你是否将生物列为高考选考科目?(单选)
A. 是
B. 否
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9.
你选择的高考选科组合是?(单选)
A. 物理 + 化学 + 生物(物化生)
B. 物理 + 化学 + 地理(物化地)
C. 历史 + 政治 + 地理(史政地)
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11.
你希望生物和哪两个学科组合?【多选题】
物理
化学
历史
政治
地理
第二部分:学习现状调查

请根据自身实际情况选择,A.完全不符合,B.比较不符合,C.一般,D.比较符合,E.完全符合
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12.
(一)社会与家庭环境感知
A.完全不符合B.比较不符合C.一般D.比较符合E.完全符合
在我的家乡,多数家长认为孩子掌握基础文化即可,不需要接受更高层次教育
我身边不少亲友认为 “外出打工比读书更有发展出路”
家人平时会主动督促我认真学习、重视生物学业水平考试
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13.
(二)个人学习动机与态度
A.完全不符合B.比较不符合C.一般D.比较符合E.完全符合
我本身对生物学相关知识有学习兴趣
我学习生物的核心目标之一是顺利通过生物学业水平考试
如果不需要参加生物学业水平考试,我不会主动花时间学习生物
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14.
(三)学校支持感知
A.完全不符合B.比较不符合C.一般D.比较符合E.完全符合
除生物任课教师外,班主任也会反复提醒我们重视生物学业水平考试
我认为学校整体十分重视生物学业水平考试的通过率
若我的生物学业水平模拟考试成绩不理想,会有老师专门督促、辅导我
我认为学校的多媒体设备、实验教学条件,能够满足我现阶段的生物学习需求
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15.
(四)学习策略
A.完全不符合B.比较不符合C.一般D.比较符合E.完全符合
学习生物时,我主要靠死记硬背知识点、大量刷题
我会先理解知识点再记忆,比如画概念图、联系生活实例
做错的生物习题,我会认真看解析,弄懂错误原因
复习生物学业水平考试内容时,我不清楚核心考点,感觉无从下手
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16.
(五)自我效能感与学业水平考试焦虑
A.完全不符合B.比较不符合C.一般D.比较符合E.完全符合
只要踏实复习,我有把握通过生物学业水平考试
一想到生物学业水平考试,我就会感到焦虑、有心理压力
我担心自己无法顺利通过生物学业水平考试,影响毕业
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17.
(六)教学需求与期待
A.完全不符合B.比较不符合C.一般D.比较符合E.完全符合
我希望课堂上老师重点梳理生物学业水平考试的高频考点
我希望老师多补充元江本地动植物、生态相关的生物素材
我希望课堂增加实验演示、生物教学视频,提升课堂趣味性
第三部分:开放性问题

请根据你的实际情况如实作答。
18.
请结合生物学业水平考试备考的实际情况,谈谈你目前遇到的主要学习困难,并对生物课堂教学、学业水平考试复习安排提出改进建议。
问卷到此结束,再次感谢你的认真作答!祝你学业顺利、生活愉快!
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