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2025学年第二学期25数媒班 学生评教表
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为了给大家营造一个舒心高效的生活和学习环境,客观公正地评价学校的每一位教师,实现每一位同学在这里“快乐学习、幸福成长”,希望大家认真负责、实事求是,在相应的栏目里吐露你的心声,学校会对你的评价给予慎重、适当的反馈、完善,尽可能让每位老师都成为你们的良师益友。
*
1.
教学态度:A.认真负责 B.较认真、较负责 C.不认真、不负责
A
B
C
语文 周欣霖
语文 周欣霖
数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
英语 梅少敏
思政 陈周元
思政 陈周元
设计鉴赏 郑歆璇
设计鉴赏 郑歆璇
图形创意 张吟
图形创意 张吟
数字图像处理 郑歆璇
数字图像处理 郑歆璇
体育 吕育敏
体育 吕育敏
信息技术 胡京京
信息技术 胡京京
公共艺术 王婧婧
公共艺术 王婧婧
*
2.
教学方法:A.灵活,老师讲的少、学生活动多 B.不太灵活,学生活动不多 C.缺乏创新、方法单一
A
B
C
语文 周欣霖
语文 周欣霖
数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
英语 梅少敏
思政 陈周元
思政 陈周元
设计鉴赏 郑歆璇
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图形创意 张吟
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数字图像处理 郑歆璇
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体育 吕育敏
体育 吕育敏
信息技术 胡京京
信息技术 胡京京
公共艺术 王婧婧
公共艺术 王婧婧
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3.
课堂管理(指对课堂的组织、调控):
A.学生秩序很好、听讲认真 B.有个别学生起哄、不听老师讲 C.管不住学生、课堂乱哄哄的
A
B
C
语文 周欣霖
语文 周欣霖
数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
英语 梅少敏
思政 陈周元
思政 陈周元
设计鉴赏 郑歆璇
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图形创意 张吟
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数字图像处理 郑歆璇
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体育 吕育敏
体育 吕育敏
信息技术 胡京京
信息技术 胡京京
公共艺术 王婧婧
公共艺术 王婧婧
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4.
课后作业:
A.精挑细选、数量适中 B.没有选择、数量多 C.重复练习且作业量大
A
B
C
语文 周欣霖
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数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
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思政 陈周元
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设计鉴赏 郑歆璇
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图形创意 张吟
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数字图像处理 郑歆璇
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体育 吕育敏
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信息技术 胡京京
信息技术 胡京京
公共艺术 王婧婧
公共艺术 王婧婧
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5.
课后作业布置形式:
A.灵活多样,借助一定的信息平台
B.单一传统,只有纸质作业,没有信息平台作业
C.没有课后作业,只有在课堂完成的作业
A
B
C
语文 周欣霖
语文 周欣霖
数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
英语 梅少敏
思政 陈周元
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设计鉴赏 郑歆璇
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图形创意 张吟
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体育 吕育敏
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信息技术 胡京京
信息技术 胡京京
公共艺术 王婧婧
公共艺术 王婧婧
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6.
作业批改:
A.批改认真、一丝不苟 B.较认真 C.不认真、不细致
A
B
C
语文 周欣霖
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数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
英语 梅少敏
思政 陈周元
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图形创意 张吟
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体育 吕育敏
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信息技术 胡京京
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公共艺术 王婧婧
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7.
课外辅导:
A.经常找同学谈话辅导 B.偶尔在课外时间辅导学生 C.从来没在课外时间辅导过学生
A
B
C
语文 周欣霖
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数学 林珊珊
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英语 梅少敏
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思政 陈周元
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体育 吕育敏
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信息技术 胡京京
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8.
教学行为(指教师上课提前到教室,不接电话、不坐讲、不拖堂):
A.做的很好 B.一般 C.不好
A
B
C
语文 周欣霖
语文 周欣霖
数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
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思政 陈周元
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体育 吕育敏
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信息技术 胡京京
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公共艺术 王婧婧
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9.
教学效果:
A.课堂清晰明白,都能听懂 B.大部分人能听懂 C.只有少数人能听明白
A
B
C
语文 周欣霖
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数学 林珊珊
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英语 梅少敏
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思政 陈周元
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设计鉴赏 郑歆璇
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图形创意 张吟
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体育 吕育敏
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信息技术 胡京京
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公共艺术 王婧婧
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*
10.
课堂关注:
A.课堂上老师关注全体学生,注重全班学生的参与。
B.课堂上老师只关注部分学生,提问时只跟部分学生交流,其他学
生无所事事
C.课堂上老师不关注学生,只管自己上课
A
B
C
语文 周欣霖
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数学 林珊珊
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英语 梅少敏
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思政 陈周元
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设计鉴赏 郑歆璇
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图形创意 张吟
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体育 吕育敏
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信息技术 胡京京
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公共艺术 王婧婧
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*
11.
师德评价:
A.好 B.较好 C.一般 D.差
A
B
C
D
语文 周欣霖
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数学 林珊珊
数学 林珊珊
英语 梅少敏
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思政 陈周元
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设计鉴赏 郑歆璇
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图形创意 张吟
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体育 吕育敏
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