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五光五星家长评价问卷(三年级)
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1.
您的姓名:
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2.
您孩子所在的班级
请选择
三年级1班
三年级2班
三年级3班
三年级4班
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3.
自我服务劳动评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
能自主整理书包、书桌、床铺,物品摆放有序,能快速找到所需物品
能自主整理书包、书桌、床铺,物品摆放有序,能快速找到所需物品
能清洗自己的内衣、袜子等小件衣物,按时刷牙洗澡,保持仪容整洁
能清洗自己的内衣、袜子等小件衣物,按时刷牙洗澡,保持仪容整洁
能独立完成饭前摆碗筷、饭后收碗擦桌,会整理自己的房间
能独立完成饭前摆碗筷、饭后收碗擦桌,会整理自己的房间
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4.
创造性劳动评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
喜欢动手制作小手工、小发明,能利用废旧物品进行简单改造,有自己的创意作品
喜欢动手制作小手工、小发明,能利用废旧物品进行简单改造,有自己的创意作品
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5.
生活作息规律评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
早睡早起(每天保证9-10小时睡眠),能自主按时起床、睡觉,不赖床
早睡早起(每天保证9-10小时睡眠),能自主按时起床、睡觉,不赖床
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6.
身体健康评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
按时吃三餐,不挑食、不偏食,主动吃蔬菜水果,不暴饮暴食
按时吃三餐,不挑食、不偏食,主动吃蔬菜水果,不暴饮暴食
注意读写姿势,控制电子产品使用时间(单次不超过20分钟),不沉迷游戏
注意读写姿势,控制电子产品使用时间(单次不超过20分钟),不沉迷游戏
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7.
卫生习惯良好评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲,饭前便后洗手,保持个人清洁
勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲,饭前便后洗手,保持个人清洁
爱护牙齿,坚持早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食
爱护牙齿,坚持早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食
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8.
疾病预防意识评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
知晓常见传染病的预防知识,知道生病要及时告知家长
知晓常见传染病的预防知识,知道生病要及时告知家长
*
9.
情绪积极稳定评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
大部分时间心情愉快,能说出自己的开心或烦恼,会用画画、倾诉等方式表达情绪
大部分时间心情愉快,能说出自己的开心或烦恼,会用画画、倾诉等方式表达情绪
遇到考试失利、被批评等挫折时,能较快调整心态,不哭闹、不钻牛角尖
遇到考试失利、被批评等挫折时,能较快调整心态,不哭闹、不钻牛角尖
不向父母随意发脾气,能通过深呼吸、暂时离开等方式冷静处理情绪
不向父母随意发脾气,能通过深呼吸、暂时离开等方式冷静处理情绪
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10.
人际关系和谐评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
乐于和同学交往,有固定的好朋友,能友好分享玩具和学习用品,不欺负同学
乐于和同学交往,有固定的好朋友,能友好分享玩具和学习用品,不欺负同学
愿意和父母分享学校趣事和烦恼,能认真听父母的建议,不顶嘴
愿意和父母分享学校趣事和烦恼,能认真听父母的建议,不顶嘴
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11.
自我认知与接纳评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
知道自己的优点(如写字认真、乐于助人)和不足(如粗心),愿意努力改进
知道自己的优点(如写字认真、乐于助人)和不足(如粗心),愿意努力改进
有初步的小目标(如“我想当一名老师”“我要学好数学”),愿意为目标努力
有初步的小目标(如“我想当一名老师”“我要学好数学”),愿意为目标努力
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12.
孝敬长辈评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
尊敬父母、祖父母等长辈,见面主动问好,听从长辈正确的教导
尊敬父母、祖父母等长辈,见面主动问好,听从长辈正确的教导
长辈身体不舒服时,能主动端水、问候,帮长辈做力所能及的小事
长辈身体不舒服时,能主动端水、问候,帮长辈做力所能及的小事
*
13.
分担家务评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
承担固定的家务劳动(如倒垃圾、扫地、整理鞋柜、整理自己房间)
承担固定的家务劳动(如倒垃圾、扫地、整理鞋柜、整理自己房间)
父母忙碌时,能主动帮忙拿东西、照看弟弟妹妹,减轻家长负担
父母忙碌时,能主动帮忙拿东西、照看弟弟妹妹,减轻家长负担
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14.
勤俭节约评价(请选择符合程度)
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
爱护学习用品和生活用品,不随意损坏,不盲目和同学攀比名牌
爱护学习用品和生活用品,不随意损坏,不盲目和同学攀比名牌
合理使用零花钱,知道钱来之不易,有初步的储蓄意识,不乱买零食玩具
合理使用零花钱,知道钱来之不易,有初步的储蓄意识,不乱买零食玩具
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15.
您对孩子当前综合表现的满意程度
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
16.
您认为孩子在哪些方面表现较好,哪些方面需要进一步改进?请具体说明。
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