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新能源系24、25级大学生在校学习生活状态问卷调查
录音中...
亲爱的同学,你好!新学期伊始,为了更好地了解大家的学习、生活状态和需求,我们特开展此次问卷调查。本问卷实行匿名制,所有数据仅用于统计分析,请你放心填写。感谢你的支持!
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你所在的年级
大一新生
大二学生
*
3.
你所在的班级
*
4.
你目前对大学生活整体适应程度如何?
非常适应,各方面都已融入
基本适应,偶尔有小困扰
一般
不太适应,存在较多问题
完全不适应,难以融入
*
5.
你认为大学的学习生活和高中的学习生活差异化大吗?
很大
较大
差不多
较小
很小
*
6.
你和室友及班级新同学的相处情况如何?
相处融洽,经常一起学习和活动
比较融洽,能够正常交往交流
有些隔阂,交流较少
存在矛盾,相处不太愉快
刚认识不久,还在逐渐熟悉中
*
7.
您在适应新环境时通常采取哪些方式?
【
最少
选择1项】
A 主动结交新朋友
B 参加集体活动
C 寻求老师或学长的帮助
D 自己独处适应
*
8.
你对本学期的学习目标明确吗?
非常明确
比较明确
一般
不太明确
非常不明确
*
9.
你在学习中遇到的主要困难是
知识点难以理解
学习方法不恰当
时间管理不合理
缺乏学习动力
学习资源不足
基础薄弱跟不上进度
注意力不集中易分心
缺乏有效的指导和帮助
考试压力大
课程内容枯燥无味
*
10.
你预计每周会在课堂学习之外花多少时间进行自习?
少于3小时
3-5小时
6-8小时
9-11小时
12-14小时
15小时及以上
*
11.
你希望学校在学业方面为你提供哪些支持?
【
最少
选择1项】
组织更多学术讲座和研讨
优化实验设备和实践平台
加强与行业的合作实习机会
完善图书馆和数据库资源
开设职业规划与学业结合的指导课程
其他
*
*
12.
你目前是否参与校园社团或学生组织?
是
否
*
13.
你对校园生活(食堂、操场、图书馆等)的整体满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
14.
在工作日(周日至周四),您通常几点睡觉?(单选题)
A. 22:00之前
B. 22:01 - 23:00
C. 23:01 - 00:00
D. 00:01之后
*
15.
您认为自己的整体睡眠质量如何?(单选题)
很好,醒来后精力充沛
较好,基本能恢复精力
一般,偶尔感到疲倦
较差,经常感到困倦
很差,每天都无精打采
*
16.
您是否有以下情况?(可多选)
【多选题】
夜间容易醒来
早上醒来过早且无法再入睡
多梦
打鼾
无上述情况
*
17.
导致您熬夜或睡眠不足的主要原因是什么?(可多选)
【多选题】
学业压力
使用电子产品
社团活动或学生工作
社交娱乐
失眠,无特定原因也难以入睡
环境因素
其他
*
*
18.
您的月均生活费金额是
1000元以下
1000~1500元
1500~2000元
2000元以上
*
19.
您的月均生活费是否足够维持生活?
完全足够
勉强足够
有些拘谨
完全不够
*
20.
您更愿意在哪方面增加消费
学习与技能提升
个人兴趣爱好
饮食娱乐
社交支出
其他
*
*
21.
近一个月,你的情绪状况如何?
大部分时间积极乐观
多数时候平静稳定
偶尔会感到低落或焦虑
经常情绪波动较大
长期处于负面情绪中(如悲伤、愤怒、抑郁等)
*
22.
你的主要压力来源是什么
【多选题】
学业/考研/保研/科研压力
就业/未来/发展迷茫
人际关系/恋爱困扰
经济情况
容貌/身材焦虑
无明显原因的焦虑/空虚
其他
*
*
23.
你会给大一新生什么建议?
*
24.
你是否明确大二学年的学业目标(如绩点提升、证书考取、科研参与等)?
非常明确,已制定详细计划
比较明确,大致知道努力方向
不太明确,有时会感到迷茫
完全不明确,没有任何规划
*
25.
你在专业学习中遇到的主要困难是什么?
课程内容深奥难懂
学习方法不当,效率低下
时间管理能力差,难以平衡学习与其他事务
基础知识薄弱,跟不上课程进度
缺乏学习动力或兴趣不足
老师授课方式不适应
实践操作机会少,理论与实践脱节
对专业前景感到迷茫,影响学习积极性
*
26.
你认为大一阶段最大的遗憾是什么?
没有认真规划未来发展方向
未能充分利用学校资源提升自己
没有积极参与社团活动或社会实践
学习态度不够端正导致成绩不理想
过度沉迷游戏或娱乐活动浪费时间
没有好好锻炼身体导致健康状况下降
其他
*
*
27.
对比大一,你认为自己做出了哪些改变?
学习主动性增强
时间管理能力提升
对未来规划更清晰
自信心增强
解决问题能力提高
专业知识掌握更扎实
团队协作能力提升
其他
*
*
28.
进入大二,专业课程难度和数量增加,你感觉压力如何?
压力很大,难以承受
压力较大,但可以勉强应对
压力适中,在可接受范围内
压力较小,基本没什么感觉
完全没有压力
*
29.
你是否有参加社团活动或学生组织?
是
否
*
30.
你每周参加活动或工作的频率如何?
每天
每周4-6天
每周2-3天
每周1天
几乎不参加
*
31.
你如何平衡社团工作/社会实践与学业之间的关系?
优先完成学业,社团工作/社会实践在课余时间进行
以社团工作/社会实践为主,学业保证不挂科即可
根据任务紧急程度灵活安排时间
根据个人兴趣侧重一方,另一方适当取舍
尽量兼顾两者,牺牲部分娱乐和休息时间
根据学期阶段调整重心(如考试周侧重学业,假期侧重实践)
不参与活动
*
32.
你认为期末成绩对我们的影响大吗?
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
*
33.
你是如何复习期末考的?
【
最少
选择1项】
制定详细复习计划,按计划系统复习
跟随老师复习课,重点听讲并记录
整理课堂笔记和教材重点,反复阅读记忆
与同学组成学习小组,互相提问和讨论
背诵知识点和公式,加强记忆
观看相关教学视频或网课,辅助理解
只复习老师勾画的重点范围
临时抱佛脚,考前突击复习
根据自身薄弱科目,有针对性地复习
*
34.
你对学校提供的职业规划/发展指导服务了解和使用情况如何?
完全不了解,从未使用过
听说过,但从未使用过
了解一些,但很少使用
比较了解,偶尔使用
非常了解,经常使用
*
35.
你在班级中是否担任班干部?
是
否
*
36.
你觉得当班干部对你有怎样的好处?
【
最少
选择1项】
提升组织协调能力
增强责任感和使命感
锻炼沟通与人际交往能力
获得更多参与学校管理的机会
提高解决问题的能力
增强自信心
能更深入了解班级同学需求
*
37.
你希望学院或系部在本学期组织哪些类型的讲座或活动?
【
最少
选择1项】
学术前沿类
职业规划/就业指导类
体育竞技类
文化娱乐类
心理健康类
其他
*
*
38.
在校园生活中(学习除外),你遇到的主要困难或烦恼是什么?
【
最少
选择1项】
人际交往不顺畅
生活自理能力不足
校园环境适应困难
社团活动与个人时间冲突
经济压力
宿舍关系紧张
缺乏娱乐活动
个人情绪管理问题
对未来规划迷茫
*
39.
你在课余时间会做什么?
【
最少
选择1项】
阅读书籍
进行体育锻炼
参与社团活动
学习新技能
外出游玩
在家休息
兼职工作
上网娱乐
参加志愿活动
*
40.
当你感到压力大或情绪不佳时,你通常会采取哪些方式应对?
【
最少
选择1项】
听音乐
运动锻炼
与朋友或家人倾诉
独自安静思考
阅读书籍
看电影或电视剧
外出散步
保证充足的睡眠
寻求专业心理咨询帮助
其他
*
41.
你通常愿意和谁倾诉?
家人(父母、兄弟姐妹等)
朋友(同学、同事等)
伴侣(恋人、配偶)
老师或导员
心理咨询师
不向任何人倾诉
其他
*
42.
你是否了解学校提供的心理咨询服务途径?
非常了解,能详细说出多种途径
比较了解,知道主要的几种途径
一般了解,只知道一两种途径
不太了解,听说过但不清楚具体途径
完全不了解,从未听说过
*
43.
你进行体育锻炼的频率是多少?
每天
每周4-6天
每周2-3天
每周1天
几乎不锻炼
*
44.
你进行体育锻炼的项目是什么?
【
最少
选择1项】
跑步
篮球
足球
羽毛球
乒乓球
其他
*
*
45.
您对自己未来发展的信心程度:
A充满信心
B比较有信心
C一般
D毫无信心
*
46.
这个学期,你与辅导员交流或互动的频率?
几乎每天
每周2-3次
每周1次
每2-3周1次
每月1次
每学期2-3次
每学期1次
从未交流或互动过
*
47.
在本学期(特别是期末阶段),你与辅导员的沟通或互动主要涉及哪些方面?
【
最少
选择1项】
学业成绩与考试相关问题
课程选择与学习规划
毕业去向与就业指导
心理健康与情绪调节
评奖评优与奖学金申请
日常事务管理(如请假、手续办理等)
宿舍生活与同学关系
个人发展与职业规划
对学校或学院政策的咨询
其他
*
*
48.
你对本学期辅导员/班主任的整体工作满意度如何?
非常满意
满意
基本满意
不太满意
不满意
*
49.
当你遇到学习、生活或心理上的困难时,你是否会主动寻求辅导员/班主任的帮助?
总是会主动寻求帮助
通常会主动寻求帮助
偶尔会主动寻求帮助
很少会主动寻求帮助
从不主动寻求帮助
*
50.
对于辅导员/班主任的工作,你有哪些具体的意见或建议?(例如:希望他们加强哪方面工作、改进哪些沟通方式、增加哪些服务内容等)
*
51.
新学期,你最想达成的一个目标是?
*
52.
对于新学期,你还有什么其他的想法、建议或期待?
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