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教师对农村留守儿童心理健康问题的关注和分析调查问卷
录音中...
尊敬的老师，您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您对农村留守儿童心理健康问题的关注情况及相关分析。您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的实际观察和感受如实作答。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
1-3年
3-5年
5-10年
10-15年
15-20年
20年以上
*
3.
您目前任教的年级？
低年级
中年级
高年级
*
4.
您所在班级留守儿童的比例大约是多少
0%
1%-20%
21%-40%
41%-60%
61%-80%
81%-100%
*
5.
您认为农村留守儿童常见的心理健康问题有哪些
【多选题】
情绪不稳定，易怒或抑郁
缺乏安全感，自卑
人际交往障碍，难以融入集体
学习动力不足，注意力不集中
行为问题，如攻击性或退缩
焦虑，对未来感到迷茫
自我认知偏差，自我评价过低
其他
*
6.
您认为以下哪些因素对农村留守儿童心理健康影响较大（1=影响很小，5=影响极大）
影响很小
影响较小
影响一般
影响较大
影响极大
父母长期缺位
父母长期缺位
隔代教育方式不当
隔代教育方式不当
学校心理健康教育不足
学校心理健康教育不足
同伴关系不良
同伴关系不良
社会不良环境影响
社会不良环境影响
缺乏有效的情感支持
缺乏有效的情感支持
生活自理能力差
生活自理能力差
*
7.
您认为农村留守儿童在情绪表达方面普遍存在的主要问题是
不善于表达自己的情绪
情绪表达过于激烈
压抑自己的情绪，很少表露
情绪表达不稳定，时好时坏
没有明显问题
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8.
您在教学工作中，对留守儿童心理健康问题的关注程度如何
非常关注
比较关注
一般关注
不太关注
几乎不关注
*
9.
您通常通过哪些途径了解班级留守儿童的心理状态
【多选题】
日常观察其行为表现
与学生进行个别谈心
与班主任或其他任课老师交流
与学生监护人沟通
查看学生的作业和日记
通过班级活动或集体讨论
学生主动向我倾诉
其他
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10.
您所在的学校针对留守儿童心理健康问题采取了哪些措施（可多选）
【多选题】
设立心理咨询室并配备专职心理教师
开展心理健康教育课程或讲座
组织关爱留守儿童的主题活动
建立留守儿童档案，进行跟踪辅导
对教师进行心理健康知识培训
与家长（或监护人）建立定期沟通机制
引入社会公益组织的帮助
学校未采取相关措施
其他
*
11.
您认为自己具备处理留守儿童一般心理问题的能力程度
完全不具备
完全具备
1
2
3
4
5
*
12.
当您发现留守儿童出现较严重的心理健康问题时，您通常会如何处理
及时与学校心理老师沟通
联系学生的监护人并共同商讨对策
建议家长带学生寻求专业心理辅导
尝试自行进行心理疏导
因缺乏专业知识而感到无力处理
其他
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