分层教学法在初中 1000/800 米训练教学中的调查问卷

本问卷为匿名调查，仅用于学术研究，请根据真实情况选择，感谢配合！
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1.
您的性别：
男
女
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2.
你所在年级
初一
初二
初三
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3.
你 1000 米 / 800 米最好成绩（请填写：分 秒）
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4.
你平时是否主动参与跑步锻炼
每天都练
每周3到5次
每周1到2次
几乎不练
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5.
你对 1000 米 / 800 米训练的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
非常抵触
*
6.
你参与 1000 米 / 800 米训练的主要原因（可多选）【多选题】
体育中考要求
提升体能
老师要求
同学带动
个人爱好
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7.
你认为当前班级 “一刀切” 统一训练是否适合你
完全适合
基本适合
不太适合
完全不适合
*
8.
你在传统统一训练中遇到的主要问题（可多选）
【多选题】
强度太大跟不上
强度太小没效果
训练内容枯燥
缺乏针对性指导
没有成就感
*
9.
你对当前中长跑训练内容、强度安排的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
*
10.
你是否了解 “按体能 / 成绩分组训练”（分层教学）
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
*
11.
你所在班级是否开展过中长跑分层训练
从未
偶尔
一般
经常
一直
*
12.
你认为当前分层分组标准是否合理
很不合理
不太合理
一般
比较合理
非常合理
*
13.
分层训练后你的训练积极性变化
明显下降
略有下降
无变化
有所提升
明显提升
*
14.
分层教学对你中长跑成绩提升的帮助
毫无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助极大
*
15.
你对当前中长跑训练场地、器材的满意度
很不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
16.
体育老师分层教学时的课堂组织效率
很低效
较低效
一般
较高效
非常高效
很低效
较低效
较高效
非常高效
*
17.
老师能否针对你的层次给出针对性训练指导
完全不能
基本不能
偶尔能
大部分能
完全能
*
18.
你更认可哪种中长跑评价方式
只看最终成绩
看进步幅度
成绩 + 态度 + 参与度
无所谓
只看最终成绩
看进步幅度
成绩 + 态度 + 参与度
无所谓
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