党建引领团建驱动高校学生社团活动提质增效专项调查问卷

尊敬的受访者:

您好!本次问卷围绕党建引领团建驱动学生社团活动提质增效主题开展专项调研,旨在全面摸清当前高校社团党建融入现状、核心痛点、运行机制与优化需求,问卷结果仅用于学术研究与项目实践分析,采用匿名形式填写,所有信息严格保密,恳请您根据实际工作与观察情况如实作答。感谢您的支持与配合!

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1.

第一部分 受访者基本信息(5题)

您的身份属于以下哪一类?

A. 兄弟高校团委书记
B. 本校二级学院分团委书记
C. 学生社团指导教师
D. 学生社团骨干/负责人
F. 社团成员
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2.

您从事高校共青团/社团管理/指导相关工作的年限是?

A. 1年及以内
B. 1-3年
C. 3-5年
D. 5年以上
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3.

您当前对接/指导/所在的社团类型主要是?(可多选)

【多选题】
A. 专业科创类社团
B. 社会实践与志愿服务类社团
C. 文体兴趣类社团
D. 思想理论类社团
E. 其他综合类社团
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4.

您所在院校/学院,学生社团是否建立党团组织联动机制?

A. 已建立完善机制,常态化运行
B. 初步建立,仅重大活动联动
C. 有相关规划,尚未落地执行
D. 未建立,无相关规划
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5.

您所在单位,是否针对社团党建引领工作制定专项制度/考核办法?

A. 有专项制度,且严格执行
B. 有相关文件,执行力度一般
C. 无专项制度,仅口头要求
D. 无任何相关要求
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6.

第二部分 党建引领社团工作现状认知(7题) 您认为当前高校党建引领社团发展的核心价值定位是?(可多选)

【多选题】
A. 强化政治引领,筑牢青年思想阵地
B. 规范社团管理,规避意识形态风险
C. 整合资源赋能,提升社团活动质量
D. 培育骨干力量,储备青年后备人才
E. 丰富校园文化,落实立德树人根本任务
F. 无明确核心价值,仅为完成工作要求
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7.

 您所在单位,党建工作对社团活动的介入深度主要体现在哪些方面?(可多选)

【多选题】
A. 社团成立、换届、负责人选拔的政治把关
B. 社团活动方案的审核、主题方向把控
C. 党团活动共联、主题活动联合开展
D. 社团经费、场地、指导资源的统筹分配
E. 社团日常运行、意识形态风险管控
F. 基本无介入,仅社团自主管理
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8.

您认为当前党建与社团活动融合的主要模式是?

A. 深度化学融合:党建内核贯穿社团全流程,政治价值与社团功能统一
B. 表层物理叠加:仅在活动名称、环节中加入党建元素,无实质内涵
C. 完全分离脱节:党建工作与社团活动“两张皮”,各自独立运行
D. 行政化管控:以党建管理替代社团自主运行,限制社团活力
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9.

针对不同类型社团,党建引领的适配性效果如何?(单选)

A. 所有类型社团适配性均较好
B. 仅思想理论、专业科创类适配性较好
C. 仅社会实践、志愿服务类适配性较好
D. 文体兴趣类适配性极差,易出现泛娱乐化
E. 各类社团均存在适配性难题
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10.

您所在单位,是否开展过党建引领社团主题专项活动?

A. 每月常态化开展,形式丰富
B. 每季度开展1次,以常规宣讲为主
C. 仅重大节点(七一、国庆等)开展
D. 从未开展相关专项活动
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11.

您认为当前党建引领社团工作,最突出的外在表现是?

A. 重内涵实效,轻形式流程
B. 重流程形式,轻内涵实效
C. 重活动数量,轻质量效果
D. 重上级要求,轻青年需求
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12.

您认为当前党建引领下,社团自主管理活力是否受到影响?

A. 显著提升,有方向、有保障、有活力
B. 基本无影响,自主运行保持稳定
C. 略有受限,部分环节灵活性不足
D. 严重受限,行政化干预过多,活力不足
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13.

第三部分 运行机制与资源保障情况(8题)您所在单位,社团党建工作的指导主体主要是?(可多选)

【多选题】
A. 校/院团委专职干部
B. 学院专任教师党员
C. 学生党支部党员骨干
D. 社团指导教师(非党员为主)
E. 无固定指导主体
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14.

当前党建引领社团工作,是否有专项经费支持?

A. 有固定年度专项经费,足额拨付
B. 无专项经费,可从团学经费中统筹申请
C. 无任何经费支持,完全自筹
D. 不清楚经费相关政策
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15.

您认为当前社团党建工作的资源配置存在哪些核心问题?(可多选)

【多选题】
A. 专项经费缺口大,保障不足
B. 专业指导教师(党员)配备不足
C. 活动场地、宣传平台等硬件资源匮乏
D. 校内外联动资源未有效整合
E. 资源分配不均,向重点社团倾斜明显
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16.

16. 所在单位是否建立社团党建工作考核评价机制?

A. 有量化考核指标,定期考核、结果运用到位
B. 有定性考核要求,无具体量化指标
C. 仅纳入常规社团考核,无专项考核
D. 无任何考核评价机制
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17.

现有考核机制的核心导向是?

A. 侧重党建融入内涵、活动育人实效
B. 侧重活动开展数量、材料上报完整性
C. 侧重上级任务完成度,忽视青年满意度
D. 无明确导向,考核流于形式
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18.

所在单位是否针对社团意识形态风险建立防控机制?

A. 建立完善预警清单、审核机制、应急处置方案
B. 有活动审核流程,无专项风险防控机制
C. 仅口头强调风险,无制度性防控
D. 无任何意识形态风险管控措施
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19.

您认为当前社团党建引领工作,是否存在去政治化、泛娱乐化、形式主义倾向?

A. 完全不存在,工作扎实规范
B. 少量存在,个别活动有苗头
C. 普遍存在,形式化问题突出
D. 严重存在,完全偏离育人初衷
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20.

党团组织与社团之间的沟通联动频率如何?

A. 每周常态化沟通,及时解决问题
B. 每月沟通1次,集中部署工作
C. 仅活动筹备、检查时沟通
D. 基本无沟通,互不干涉
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21.

第四部分 问题痛点与成因认知(6题)您认为当前党建引领社团活动提质增效,最核心的瓶颈问题是?(可多选)

【多选题】
A. 党建元素融入表面化,无实质内涵
B. 党团与社团“两张皮”,协同机制缺失
C. 活动形式单一僵化,青年参与意愿低
D. 不同类型社团“一刀切”,无差异化策略
E. 指导力量薄弱,工作专业性不足
F. 制度保障缺失,工作无抓手
G. 青年需求把握不准,供需错位
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22.

您认为党建与社团融合“有形无神、有感无效”的核心成因是?(单选)

A. 制度设计不合理,考核导向重形式轻实效
B. 执行主体能力不足,不懂融合方法与路径
C. 社团主体意识淡薄,主动融入意愿低
D. 青年需求错位,活动内容不符合青年喜好
E. 多因素综合作用,无单一核心成因
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23.

针对专业科创类社团,党建融入的主要难点是?

A. 过度理论灌输,与专业实践脱节
B. 政治引领与学术研究边界模糊
C. 无适配性融合模式,难以落地
D. 师生重视度不足,配合度低
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24.

针对社会实践/志愿服务类社团,党建融入的主要难点是?

A. 政治引领不足,服务活动流于形式
B. 实践项目与党建主题结合不紧密
C. 长效实践机制缺失,短期化严重
D. 无专业指导,实践育人效果不佳
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25.

针对文体兴趣类社团,党建融入的主要难点是?

A. 易过度娱乐化,思想引领缺位
B. 党建主题与文体活动适配性极差
C. 学生参与动机单纯为兴趣,排斥政治融入
D. 无合适的融合载体与活动形式
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26.

您认为当前相关研究与实践,对党建引领社团工作的支撑力度如何?

A. 理论与实践支撑充足,有成熟可复制经验
B. 理论研究较多,可落地实践路径不足
C. 定性研究为主,定量评估体系完全缺失
D. 无有效支撑,均为摸索前行
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27.

第五部分 优化路径与需求建议(7题)您认为实现党建与社团深度融合,核心是要达成什么目标?

A. 政治价值与社团功能有机统一
B. 党团主导与社团自主活力平衡
C. 形式规范与内涵实效同步提升
D. 组织引领与青年成长双向赋能
F. 动态跟踪与反馈优化机制
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28.

您是否认可“党建赋能社团,社团反哺党建”的双向赋能理念?

A. 高度认可,且在实践中已见到成效
B. 认可理念,暂无落地实践条件
C. 理念可行,实际操作难度极大
D. 不认可,难以实现双向赋能
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29.

您认为针对不同类型社团,最需要推行哪种赋能策略?

A. 统一标准、统一要求,规范化管理
B. 分类施策、差异化设计,适配社团属性
C. 一社一策、个性化定制,精准赋能
D. 无需特殊策略,社团自主运行即可
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30.

您更认可以下哪种党建融入社团的活动形式?(可多选)

【多选题】
A. 沉浸式、互动式实践体验活动
B. 项目化、品牌化主题育人活动
C. 党团社团联办的理论研学活动
D. 结合专业特色的实践攻坚活动
E. 青年喜闻乐见的轻量化、趣味化活动
F. 传统宣讲、学习、座谈类活动
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31.

若制定《社团党建深度赋能操作手册》,您最需要包含哪些内容?(可多选)

【多选题】
A. 标准化活动策划模板与党建融入要点
B. 分类型社团赋能案例与实操方法
C. 考核评价量化指标与操作规范
D. 意识形态风险防控清单与处置流程
E. 资源申请、联动对接流程指南
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32.

您认为提升党建引领社团工作实效,最需要上级/学校给予哪些支持?(可多选)

【多选题】
A. 固定专项经费足额保障
B. 专职党员指导教师配齐配强
C. 完善制度体系与考核激励机制
D. 成熟经验推广与专业能力培训
E. 场地、宣传等硬件资源倾斜
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33.

您认为本研究构建的“社团深度赋能指数评估工具”是否有实践价值?

A. 极具价值,可量化成效、破解定性研究短板
B. 有一定价值,需结合实际优化调整
C. 价值有限,实操性不强
D. 无价值,难以落地应用
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34.

第六部分 开放性意见建议

对于本项目“党建引领团建驱动社团活动提质增效”的研究与实践落地,您有其他针对性意见、建议或诉求吗?

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