当前大学生对于马克思主义的认知程度和态度

一、基本信息
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1. 性别：
男
女
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2. 年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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3. 专业类别：
文科
理科
工科
医科
艺术类
经管类
其他
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4. 政治面貌：
中共党员（含预备党员）
共青团员
群众
民主党派成员
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5. 是否修读马克思主义理论相关课程（如《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等）：
是
否
二、马克思主义认知程度调查
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1. 你能准确说出马克思主义的核心组成部分吗？
完全能，清晰区分
基本能，知道主要模块
不太清楚，仅了解部分名词
完全不知道
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2. 你对马克思主义经典著作（如《共产党宣言》《资本论》节选等）的接触情况？
主动阅读过1本及以上
课堂要求下阅读过部分内容
仅听过书名，未接触内容
从未听说
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3. 你对马克思主义中国化最新理论成果（如习近平新时代中国特色社会主义思想）的了解程度？
深入了解，能阐述核心观点
一般了解，知道主要内容
略有耳闻，不清楚具体内涵
完全不了解
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4. 你知道马克思主义诞生的标志及关键历史背景吗？
非常清楚
基本清楚
不太清楚
完全不清楚
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5. 你对马克思主义关于“人民群众是历史创造者”“生产力与生产关系”等核心观点的理解程度？
深刻理解，能结合实际分析
基本理解，知晓核心含义
模糊认知，难以准确表述
完全不理解
三、马克思主义态度倾向调查
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1. 你认为马克思主义理论对当代社会发展是否具有指导意义？
具有重要指导意义
有一定指导意义
意义不大
无任何意义
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2. 你认为学习马克思主义理论对大学生个人成长（如价值观塑造、思维提升）是否有帮助？
帮助很大
有一定帮助
帮助较小
无任何帮助
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3. 你对高校开设马克思主义理论相关课程的态度是？
支持，主动认真学习
认可，按要求完成学习
无所谓，被动应付
不支持，认为没必要开设
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4. 你是否愿意主动通过书籍、讲座、新媒体等渠道了解马克思主义相关内容？
非常愿意，主动关注
愿意，有机会会了解
不太愿意，无主动意愿
不愿意，毫无兴趣
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5. 你认为马克思主义理论是否能解释当下社会热点问题（如就业竞争、贫富差距等）？
完全能，解释力强
基本能，有一定说服力
不太能，难以适配
完全不能，脱离实际
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6. 你对马克思主义未来发展前景的看法是？
前景广阔，持续发挥作用
有发展空间，需不断创新
发展受限，影响力减弱
逐渐过时，无发展可能
四、马克思主义学习相关情况调查
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1. 你接触马克思主义理论的主要途径是（可多选）？【多选题】
高校课堂教学
思政讲座、主题活动
新媒体平台（短视频、公众号等）
书籍、期刊等文献
同学、老师交流
其他
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2. 你认为当前高校马克思主义理论课程存在的主要问题是（可多选）？【多选题】
教学内容枯燥，脱离实际
教学方式单一，缺乏吸引力
教师讲解生硬，难以理解
考核方式简单，学习动力不足
课程安排不合理，时间紧张
无明显问题
其他
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3. 你更倾向于哪种马克思主义理论学习方式（可多选）？【多选题】
案例分析式教学（结合社会热点、实际案例）
互动讨论式学习（小组交流、辩论赛等）
实践体验式学习（红色基地研学、社会调研等）
新媒体呈现（短视频、动画、纪录片等）
传统课堂讲解
其他
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4. 你希望通过学习马克思主义理论获得哪些提升（可多选）？【多选题】
树立正确价值观、人生观
提升逻辑思维与分析能力
了解社会发展规律，拓展视野
应对课程考核，完成学业要求
无明确期待
其他
五、开放性问题
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1. 你对高校马克思主义思想政治教育工作有哪些建议？
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2. 你认为大学生学习马克思主义理论还需重点关注哪些方面？
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