“问题链”教学模式在高中英语阅读教学中的应用前测问卷

*
1. 你是否了解 “问题链” 教学模式的核心定义?
A. 完全不了解
B. 略有了解
C. 基本了解
D. 清楚了解
*
2. 以下哪项不属于 “问题链” 的关键设计原则?
A. 逻辑性
B. 随机性
C. 启发性
D. 关联性
*
3. 你的英语老师在阅读课上使用 “问题链” 的频率如何?
A. 从未使用
B. 偶尔使用
C. 经常使用
D. 每节课都使用
*
4. 你了解 “问题链” 教学模式的主要途径是什么?
A. 老师讲解
B. 教材
C. 自主阅读
D. 从未听说过
*
5. 阅读英语课文时，你通常如何回应老师提出的一系列关联性问题?
A. 被动回答
B. 敷衍回应
C. 主动思考
D. 拒绝回答
*
6. 你认为 “问题链” 能否提高你对英语阅读的兴趣?
A. 绝对不能
B. 大概率不能
C. 可能可以
D. 绝对可以
*
7. 你能否区分 “问题链” 与课堂随机提问的差异?
A. 完全不能
B. 几乎不能
C. 基本可以
D. 完全可以
*
8. 在英语阅读课上，老师提出的问题通常涉及哪一层次的思维能力?
A. 仅字面理解
B. 以字面理解为主
C. 部分涉及深度分析
D. 以深度分析为主
*
9. 你是否参与过基于 “问题链” 设计的英语阅读活动?
A. 从未参与
B.1-2 次
C.3-5 次
D.5 次以上
*
10. 你如何评价英语阅读课上问题序列的难度?
A. 过于简单
B. 相对简单
C. 难度适中
D. 过于困难
*
11. 你认为 “问题链” 能否帮助你理解英语课文的结构?
A. 绝对不能
B. 大概率不能
C. 可能可以
D. 绝对可以
*
12. 你对英语阅读课中的 “问题链” 教学模式持何种态度?
A. 抵触
B. 无所谓
C. 可以接受
D. 欢迎
*
13. 阅读过程中，你能否主动提出自己的问题并形成简单的 “问题链”?
A. 完全不能
B. 几乎不能
C. 基本可以
D. 完全可以
*
14.“问题链” 对你在英语阅读课上的课堂参与度有何影响?
A. 无影响
B. 负面影响
C. 轻微积极影响
D. 显著积极影响
*
15. 请简要描述你参与 “问题链” 模式英语阅读教学活动的体验（如有）。
问卷星提供技术支持
举报