大学生课堂手机使用时间及情况

含AI生成内容
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
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3.
你所在的学科类别
人文社科类
理工科类
医学类
艺术类
农林类
其他
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4.
你是否拥有个人智能手机
是
否
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5.
在一般情况下，你每节课（以45分钟计）使用手机的时间大约是多久
几乎不使用（0-5分钟）
较少使用（6-15分钟）
中等使用（16-30分钟）
较多使用（31-40分钟）
几乎全程使用（41-45分钟）
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6.
在以下不同类型的课堂上，你使用手机的频率如何
从不使用偶尔使用有时使用经常使用几乎每次都使用
理论课
理论课
实验课/实践课
实验课/实践课
研讨课/小班课
研讨课/小班课
公共选修课
公共选修课
专业必修课
专业必修课
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7.
你在课堂上使用手机通常是为了做以下哪些事情（可多选）【多选题】
查阅与课程相关的资料
记录课堂笔记（如拍照、录音）
参与课堂互动（如扫码答题、投票）
与同学讨论课程相关问题
浏览社交媒体（如微信朋友圈、微博等）
看视频、听音乐
玩游戏
聊天（与课程无关）
购物
处理其他个人事务
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8.
你认为在课堂上使用手机对学习效率的影响程度如何
严重降低
有所降低
基本无影响
有所提高
显著提高
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9.
你所在的学校是否有课堂禁止使用手机的相关规定
有，且执行严格
有，但执行较宽松
有，但基本不执行
没有相关规定
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10.
当老师在课堂上明确提醒不要使用手机时，你会
立即停止使用并将手机收起
减少使用频率
偶尔还是会偷偷使用
依然照常使用
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11.
你认为课堂上哪些因素会促使你使用手机（可多选）【多选题】
课程内容枯燥乏味
老师讲课方式单一、缺乏吸引力
课堂纪律管理松散
周围同学都在使用手机
个人自制力较差
有紧急或重要的事务需要处理
对课程内容已经掌握，无需听讲
其他
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12.
你是否尝试过在课堂上主动控制自己不使用手机
总是尝试并能成功控制
经常尝试但偶尔会失控
偶尔尝试但效果不佳
从未尝试过
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13.
你对自己在课堂上使用手机的行为的接受程度
非常不接受
非常接受
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14.
你认为大学生应该如何合理安排课堂上的手机使用，以提高学习效果？请谈谈你的看法或建议。
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