北京林业大学信息学院中期检查调查问卷（所有学生）

亲爱的同学们：
为了解同学们真实的学习需求，有效地促进北京林业大学信息学院专业的专业建设和发展，我们特此设计了这份调查问卷。您的建议和意见是我们宝贵的财富，也是使学弟学妹能得到更好教育的莫大帮助。请各位同学积极如实填写信息，衷心感谢您的支持！
一、基本信息
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1.
您的专业
计算机科学与技术
数字媒体技术
信息管理与信息系统
数据科学与大数据技术
网络工程
人工智能
物联网工程
计算机类
数据科学与大数据技术（第二学士学位）
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4.
经过在校学习，您对当前专业的认可情况是：
非常不满意
非常满意
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5.
您选择当前专业的原因是？【多选题】
A.可以学习到坚实的、全面的计算机软硬件理论和应用技能
B.就业面宽，职业发展潜力大
C.专业为“国家级一流本科专业”，师资力量雄厚，教学经验丰富
D.课程设置与企业的实际需要相结合，重视工程实践能力的培养
E.将专业知识和林业、生态领域业务知识相结合（如选修课程），重视复合型人才培养
二、专业培养整体评价
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9.
请对以下专业培养方面进行评价
非常不满意不满意一般满意非常满意
本专业人才培养目标的清晰度
本专业人才培养目标的清晰度
培养目标与行业发展需求、个人发展方向匹配度
培养目标与行业发展需求、个人发展方向匹配度
办学环境（含教学设施、网络、图书馆）
办学环境（含教学设施、网络、图书馆）
师资队伍整体水平与教学责任心
师资队伍整体水平与教学责任心
学风建设与学习氛围
学风建设与学习氛围
三、中期学习状态自评
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10.
您目前是否跟上了本学期各门课程的教学进度？
A.完全跟上，没有压力
B.基本跟上，但部分内容吃力
C.有些课程明显落后
D.严重跟不上
四、课程教学评价
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14.
请对专业必修课以下方面进行评价
非常不满意/过易不满意/简单一般/适中满意/困难非常满意/过难
开设规模/课程体系完整度
开设规模/课程体系完整度
授课方式/课堂指导模式
授课方式/课堂指导模式
课程资源/实训资源充足性
课程资源/实训资源充足性
课程难度适中度
课程难度适中度
与培养目标匹配度
与培养目标匹配度
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16.
请对专业选修课以下方面进行评价
非常不满意//过易不满意/简单一般满意/困难非常满意/过难
开设规模/可选范围满足度
开设规模/可选范围满足度
授课方式/教学形式
授课方式/教学形式
课程资源/拓展资源充足性
课程资源/拓展资源充足性
课程难度适中度
课程难度适中度
整体课程质量
整体课程质量
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18.
请对以下教学指导与互动方面进行评价
非常不满意不满意一般满意非常满意
实验课程指导满足度
实验课程指导满足度
专业实践指导满足度
专业实践指导满足度
毕业设计指导满足度
毕业设计指导满足度
教师教学态度
教师教学态度
教师教学水平
教师教学水平
教师教学方法
教师教学方法
师生课内外互动
师生课内外互动
作业批阅反馈
作业批阅反馈
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20.
在专业课程的学习中，您感觉学校提供的实验设施对你的学习起到什么程度的帮助？
A. 很大
B. 一般
C. 不足
五、课外实践与支持
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22.
您认为学院对学生的课外活动的组织和心理指导是否能有效地支撑您的学习？
A. 能
B. 不能（请简要说明原因）
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23.
请对学科竞赛以下方面进行评价
非常低/不满意低/不满意一般高/满意非常高/满意
个人参与频率和意愿
个人参与频率和意愿
学院组织/宣传动员
学院组织/宣传动员
竞赛指导力度/老师配备
竞赛指导力度/老师配备
经费/场地/培训支持
经费/场地/培训支持
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25.
请对大创项目及实践实训以下方面进行评价
非常低/非常不满意低/不满意一般高/满意非常高/非常满意
个人参与度和意愿
个人参与度和意愿
学院组织管理/立项安排
学院组织管理/立项安排
指导老师指导频率/质量
指导老师指导频率/质量
经费/平台/场地支持
经费/平台/场地支持
与课程教学融合程度
与课程教学融合程度
整体工作综合评价
整体工作综合评价
六、图书馆与网络资源
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27.
在专业课程的学习中，您感觉学校提供的图书资料和图书馆电子资源等能否满足你的学习和研究需要？
A. 能
B. 不能
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28.
您经常利用图书馆电子资源吗？
A. 经常利用
B. 偶尔利用
C. 不用
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30.
您是否参加过图书馆举办的培训活动（如新生入馆教育、数据库使用讲座）？
A. 参加过，很有帮助
B. 参加过，但帮助不大
C. 听说过，但没参加过
D. 完全不知道有这类培训
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31.
您希望图书馆增加哪些方面的资源或服务？【多选题】
A. 更多计算机/人工智能类的外文电子书和期刊
B. 开设“文献检索与学术写作”线下或线上讲座
C. 提供“AI辅助科研”工具使用指南（如Zotero+GPT）
D. 增加热门计算机类图书的复本量
E. 提供更便捷的文献传递服务
F. 其他 （请注明）
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32.
对图书馆提供的服务满意吗？
A. 不太满意
B. 满意
C. 非常满意
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33.
校园网覆盖率是否能满足学习需要？
A. 完全覆盖，完全满足需要
B. 部分覆盖，满足需要
C. 覆盖率低，不能满足需要
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34.
校园网速度是否满足学习需要？
A. 速度很快，完全满足需要
B. 速度一般，满足需要
C. 速度很慢，不能满足需要
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35.
您对网络中心提供的服务满意吗？
A. 不太满意
B. 满意
C. 非常满意
七、职业规划与就业指导
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36.
您对职业规划及提供的就业指导满意吗？
非常不满意不满意一般满意非常满意
职业规划课程
职业规划课程
职业规划辅导
职业规划辅导
就业指导咨询
就业指导咨询
就业信息发布
就业信息发布
招聘会的举办
招聘会的举办
八、自我能力评价
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38.
对自己哪些能力满意？
非常不满意不满意一般满意非常满意
能够将专业知识用于解决实际问题的能力
能够将专业知识用于解决实际问题的能力
能够应用基本原理，识别、表达分析问题的能力
能够应用基本原理，识别、表达分析问题的能力
能够给出设计/开发解决方案的能力
能够给出设计/开发解决方案的能力
能够基于科学原理采用科学方法研究的能力
能够基于科学原理采用科学方法研究的能力
使用现代工具的能力
使用现代工具的能力
团队能力
团队能力
沟通能力
沟通能力
终身学习能力
终身学习能力
九、人工智能（AI）素养与应用
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39.
您在学习或科研中是否使用过AI工具（如ChatGPT、Copilot、通义千问、文心一言等）？
A. 经常使用（每周≥3次）
B. 偶尔使用（每周1-2次）
C. 听说过，但基本没用过
D. 完全不了解
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40.
您主要用AI工具完成哪些任务？【多选题】
A. 代码生成或调试
B. 文献总结或翻译
C. 论文润色或改写
D. 课程作业中的概念解释
E. 数据分析（如Excel、Python）
F. 其他 （请注明）
G. 我不用AI工具
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41.
您认为AI工具对您专业学习的影响是？
A. 显著提高学习效率，帮助很大
B. 有一定帮助，但需要自己判断
C. 可能让我变懒，削弱基础能力
D. 说不清楚
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42.
您是否了解“提示词工程”或“检索增强生成（RAG）”等AI相关技能？
A. 非常了解，能熟练使用
B. 知道一些概念，但不会深入使用
C. 完全没听过
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43.
您认为学院是否有必要开设“AI辅助学习与科研”相关的讲座或工作坊？
A. 非常有必要
B. 可以尝试，看内容而定
C. 没必要，我自己能学
D. 无所谓
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44.
您最希望学习哪些AI相关的具体技能？【多选题】
A. 用AI辅助编程（代码注释、debug）
B. 用AI检索并整理学术文献
C. 用AI辅助论文翻译与润色
D. 用AI进行数据可视化分析
E. 本地部署开源模型（如Llama、ChatGLM）
F. 其他 （请注明）
十、整体建议
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45.
您对问卷中未涉及相关培养方案或课程的建议为？（欢迎从培养目标、课程内容与教学、竞赛支持、大创项目、实践实训、图书馆资源、AI工具使用等任何角度提出，不限于此）
问卷星提供技术支持
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