手机扫描二维码答题
00:00:00
第一学区2025年度研训工作反馈与需求诊断问卷[复制]
录音中...
亲爱的伙伴：
时光因共同的求索而深刻✨
此刻，期待你珍贵的反馈
让我们接下来的每一步，都更贴近彼此的需要与理想
📋 第一部分：基本信息与活动参与筛查
*
1.
您在园内的主要角色是
园长
副园长
保教主任
教研员
骨干教师
*
2.
回顾本学年，勾选您印象最深的
【两个】
学区研训活动
【请选择2项】
3月26日《幼儿园歌唱教学活动新模式》（专家：耿涛）
3月28日《对话自主游戏现场，学区联动内涵发展》
5月26日《探秘游戏化奏乐活动与传统奏乐活动》（专家：耿涛）
6月4日“主题审议的探索与实践”（专家：何红漫）
11月14日“幼儿园一日生活活动的科学组织与安排”（半日观摩）
11月27日 专家讲座《幼儿园课程是什么与如何做》（专家：霍力岩）
（2026）1月7日《一间可生长的教室》环境观摩
（2026）1月14日《集体教学活动的开展》（专家：何红漫）
（2026）1月20日《如何让我们的培训更精彩！》（专家：张静）
（2026）1月21日《唤醒内在力量，成就非凡幼师》（专家：王微丽）
🎯 第二部分：分模块活动收获与启发评估
（填写说明：请根据您在第一部分第2题的选择，回答相应活动模块的问题。）
🎵 模块A：音乐教学专题（针对《幼儿园歌唱/奏乐教学》活动）
*
3.
本次（类）活动在多大程度上更新或深化了您对音乐教学的理解
毫无更新
更新很大
1
1
2
3
4
5
7
*
4.
活动中令您印象最深刻、最受启发的一个观点或策略是什么？
*
5.
基于本次学习，您计划如何调整本园在音乐领域的教研与实践？（或分享已经调整后的实践结果）
模块B：自主游戏与环境创设（针对《自主游戏》《可生长的教室》观摩）
*
6.
本次（类）观摩活动对您优化本园游戏环境或主题环境创设的启发有多大？
毫无启发
启发很大
1
1
2
3
4
5
7
*
7.
您认为观摩园所在环境创设或游戏支持中最值得借鉴的一点是什么？
*
8.
您计划将本次观摩的启发如何落实到本园的实践中？（或分享落实后的结果）
📚 模块C：课程与主题审议（针对《主题审议》《幼儿园课程》讲座）
*
9.
本次（类）活动对您理解课程建设或开展主题审议的帮助有多大？
毫无帮助
帮助很大
1
1
2
3
4
5
7
*
10.
本次活动解决了您在此领域的哪些困惑，或带来了哪些新思路？
*
11.
这些新思路将如何影响您下学期的课程或教研计划？
⏰ 模块D：一日生活组织（针对《一日生活》半日观摩）
*
12.
本次半日观摩对您科学安排与优化本园一日生活的参考价值有多大？
毫无价值
价值很大
1
1
2
3
4
5
7
*
13.
观摩中哪个环节或细节的处理方式最让您觉得有借鉴意义？
*
14.
您计划如何将今天的所见所感用于改进本园的一日生活流程？（或分享实践后的效果）
💪 模块E：培训技能与领导力（针对《如何让培训更精彩》《唤醒内在力量 成就非凡幼师》讲座）
*
15.
这两场关于“培训”与“内驱力”的讲座，对您作为管理者启发有多大？
毫无启发
启发很大
1
1
2
3
4
5
7
*
16.
关于有效开展培训或激发团队内驱力，您收获的最大一点心得是什么？
*
17.
未来，您希望在园所或学区层面，围绕“教师专业成长动力”开展哪些尝试或获得何种支持？
🏫 模块F：教学组织能力（针对《集体教学活动的开展》讲座）
*
18.
本次讲座对您提升集体教学活动设计与组织能力的帮助有多大？
毫无帮助
帮助很大
1
1
2
3
4
5
7
*
19.
讲座中提到的哪个观点或方法对您触动最深？
*
20.
您打算如何将这一收获应用到接下来的教学或教研中？
🌟 第三部分：年度整体评估与未来需求
*
21.
整体来看，您认为本学年学区研训活动在“契合园所实际需求”方面做得如何？
完全不符
非常契合
1
1
2
3
4
5
7
*
22.
回顾全年，您认为最有效、最值得保留的研训形式是什么？
【多选题】
专家专题讲座
入园现场观摩（半日/环境）
课例（视频）展示与研讨
参与式工作坊/案例研讨
同行经验分享与交流
💡 第四部分：开放反馈
*
23.
为了让学区的能更有效地支持到您和您所在的园所，你想要在研训急需获得的提升是哪些方面？
评价对象得分
字体大小
第一学区2025年度研训工作反馈与需求诊断问卷[复制]
复制
