关于幼儿生活活动中数学内容渗透现状的教师调查问卷

尊敬的教师:
您好！本次调查的目的旨在了解教师在生活活动中数学内容渗透的实际情况，您的回答没有对错之分，您只需要将自己真实的看法和目前班级的真实情况反映出来即可。本次问卷不记名，调查结果也将进行保密，您可以放心作答！打完所有的题可能会占用您10分钟的时间，但是答题的完整性对于我们来说真的很重要，再次感谢您的配合。
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您所在班级（）
A.大班
B.中班
C.小班
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您的教龄（）
A.0-3年
B.3-5年
C.5年以上
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您的受教育程度（）
A.中专
B.大专
C.本科
D.硕士
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您目前的职位是（）
A.主班老师
B.配班老师
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1.您清楚幼儿生活活动是指什么吗？
选比较清楚
A.非常清楚
B.比较清楚
C.不太清楚
D.完全不清楚
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2.您认为生活活动包括以下哪些环节？【多选题】
除个别化学习和户外体育锻炼都选
A.入园
B.户外体育锻炼
C.喝水
D.盥洗
E.自主游戏
F.餐点
G.睡眠
H.如厕
I.个别化学习
J.离园
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3.在组织生活活动时，您认为教师是否有必要对幼儿进行数学内容的渗透？
A.非常有必要
B.比较有必要
C.不太有必要
D.完全没必要
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4.在组织生活活动时，您会注重对幼儿进行数学内容渗透吗？
选B或C
A.非常注重
B.比较注重
C.不太注重
D.完全不注重
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5.您认为下列哪些环节可以渗透数学内容？【多选题】
选餐点，个别化学习，离园，再加一个到两个其他
A.入园
B.户外体育锻炼
C.喝水
D.盥洗
E.自主游戏
F.餐点
G.睡眠
H.如厕
I.个别化学习
J.离园
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6.您认为您在下列哪些环节中比较注重数学内容的渗透？【多选题】
选个别化学习，餐点，离园，再加一个其他，不选户外体育锻炼
A.入园
B.户外体育锻炼
C.喝水
D.盥洗
E.自主游戏
F.餐点
G.睡眠
H.如厕
I.个别化学习
J.离园
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7.您了解不同年龄段幼儿数学教育的目标和核心经验吗？
选B或者C
A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
D.完全不了解
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8.在生活活动中，您认为可以渗透的数学内容有？【多选题】
选B.D
A.集合与模式
B.数概念与运算
C.比较与测量
D.图形与空间
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9.在生活活动中，您渗透较多的数学内容是？【多选题】
选B.D
A.集合与模式
B.数概念与运算
C.比较与测量
D.图形与空间
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10.在入园环节，您通常会采取以下哪些方式渗透数学内容？【多选题】
选一个或两个
A.对号插入健康牌
B.晨间播报天气预报
C.点名，报数
D.无
E.其他
请注明具体措施
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11.在喝水环节，您通常会采取以下哪些方式渗透数学内容？【多选题】
选无
A.排队喝水
B.喝水后按顺序摆杯子
C.喝水后做饮水记录
D.无
E.其他
请注明具体措施
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12.在餐点环节，您通常会采取以下哪些方式渗透数学内容？【多选题】
选一个
A.让幼儿自己清点餐具数量
B.平分食物
C.引导幼儿分类回收碗筷
D.无
E.其他
请注明具体措施
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13.在盥洗、如厕环节，您通常会采取以下哪些方式渗透数学内容？【多选题】
选无
A.引导幼儿排队盥洗
B.制作含有数学意义的洗手步骤图
C.引导幼儿观察洗手用水量，节约用水
D.无
E.其他
请注明具体措施
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14.在午睡环节，您通常会采取以下哪些方式渗透数学内容？【多选题】
选无
A.按坐标找床铺
B.午睡前按顺序摆放鞋子和衣服
C.入睡前引导幼儿看一看谁睡在我的前/后/左/右边
D.无
E.其他
请注明具体措施
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15.在离园环节，您通常会采取以下哪些方式渗透数学内容？【多选题】
A.引导幼儿按顺序排队
B.小朋友离园前，引导幼儿总结一天的活动
C.小朋友离园时，教师会说“明天见/星期几见！”
D.无
E.其他
请注明具体措施
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16.你在生活活动中实施数学内容渗透时，幼儿的反应如何？
选B.
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.不太感兴趣
D.完全不感兴趣
17.您认为幼儿对生活活动中数学内容渗透感兴趣的原因是什么？（可选答）【多选题】
不用做答
A.渗透内容合理
B.渗透方式有效
C.渗透时机适宜
D.其他
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18.您认为在生活活动中，教师未能有效进行数学内容渗透的原因是什么？【多选题】
A.生活活动组织耗时耗力，没有精力顾及
B.没有注意到
C.觉得没必要
D.对教师的专业要求太高
E.幼儿园没有强调和重视
F.其他
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