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集美大学学前教育美术3原创绘本教学适用性评价
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本问卷的绘本为集美大学师范学院学前教育专业学生课程原创作品。您的评价将帮助学生了解幼儿真实需求，感谢支持。
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1.
您阅读的绘本名称是：
《海的女儿》
《为什么嗯嗯不出来》
《特别的陶瓷杯》
《丁丁生气了》
《啾啾》
《哇 大萝卜》
《找宝宝》
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2.
您认为
该
绘本最适合哪个年龄段？
【多选题】
2-3岁（托班）
3-4岁（小班）
4-5岁（中班）
5-6岁（大班）
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3.
该
绘本更适合用于哪种场景？
【多选题】
集体教学活动
区角自主阅读
过渡环节
家园共读
其他
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4.
该
绘本最贴合的教育领域是？
【多选题】
语言领域
社会领域（情绪/交往）
健康领域（习惯/自理）
艺术领域
科学领域
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5.
故事内容
：情节有趣，幼儿能理解
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
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6.
叙事结构
：有起承转合，节奏合适
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
*
7.
语言表达
：文字简洁，适合朗读
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
*
8.
角色造型
：形象鲜明，幼儿喜欢
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
*
9.
角
色彩搭配
：协调舒适，符合幼儿审美
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
*
10.
画面构图
：主体突出，幼儿能看懂
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
*
11.
教育价值
：对幼儿有积极引导意义
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
*
12.
实用性
：方便直接用于幼儿园教学
很好
好
一般
待改进
不适用/无法判断
*
13.
您是否愿意将本绘本用于自己的教学中？
愿意直接使用
稍作调整后愿意使用
暂时不太适合
不适合
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14.
如果愿意使用，您最看重这本绘本的哪一点？
【多选题】
选题贴近幼儿生活
故事有教育意义
画面吸引幼儿
语言朗朗上口
能延伸出游戏或活动
其他
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15.
综合评价
/改进建议
（一句话）：
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16.
评价人姓名：
*
17.
您所在幼儿园：
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18.
您所带班级
大班
中班
小班
其他
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