一线教师对小学数学教研员刘海英老师的教学指导及培训工作满意度调查问卷

  尊敬的老师:您好！为进一步提升教研员教学指导与培训工作的质量，优化教研服务，特开展本次调查。您的真实反馈对我们至关重要，所有信息仅用于统计分析，请根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
您的教龄:
1-3
4-10
11-20
20年以上
2.
 您所在的学校:*
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3.
您的职称:
初级教师
中级教师
高级教师
正高级教师
二、教学指导满意度调查
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4.
您参与过教研员的教学指导频次如何?
每周多次
每月1-2次
每学期2-4次
偶尔或几乎没有
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5.
 教研员的教学指导对您解决课堂实际问题的帮助程度如何?
非常有帮助
较有帮助
一般
帮助较小
几乎无帮助
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6.
教研员在指导过程中，对您教学方法的改进建议是否具有针对性?
非常有针对性
较有针对性
一般
针对性较弱
无针对性
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7.
教研员对您教学设计、课堂管理等方面的反馈是否及时?
非常及时
较及时
一般
反馈滞后
几乎无反馈
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8.
您认为教研员的教学指导在促进学生学习效果提升方面的作用如何?
作用显著
有一定作用
效果不明显
几乎无作用
三、培训工作满意度调查
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9.
您参与过教研员组织的培训类型有哪些?（可多选）【多选题】
新课标解读
教学技能培训
信息技术融合培训
课题研究指导
其他:
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10.
培训内容与您的实际教学需求匹配程度如何?
高度匹配
较匹配
一般
不太匹配
完全不匹配
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11.
培训形式（如讲座、工作坊、案例研讨等）是否多样化?
非常多样化
较多样化
一般
形式单一
缺乏新意
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12.
教研员的专业水平如何?
非常高
较高
一般
水平有限
难以满足需求
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13.
培训后，您能否将所学知识和技能有效应用到教学实践中?
完全能应用
大部分能应用
小部分能应用
几乎无法应用
四、改进建议
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14.
您希望教研员在教学指导中增加哪些方面的支持?（可多选）【多选题】
课堂教学观摩与点评
个性化教学问题诊断
跨校教研交流机会
教学资源共享
其他:
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15.
您认为当前教研培训最需要改进的地方是?（可多选）【多选题】
培训内容实用性
培训形式创新性
培训时间安排
讲师专业水平
其他:
*
16.
您对教研员工作还有哪些其他建议或期待?
再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！祝您工作顺利，生活愉快！
此问卷涵盖教学指导与培训核心维度，采用选择题与开放题结合的方式，便于统计分析与深度收集建议。如需调整细节或补充内容，可随时告诉我！
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