符合大纲要求，对内容熟悉，运用自如。
教学逻辑清晰，内容充实，重点突出，基本理论和方法讲授清楚。
内容能联系实际，有适宜的临床案例知识拓展，增加课程的知识性、人文性。
课件或板书重点明确、清晰，语言表达生动、准确，讲课不照本宣科。
关注课堂气氛，注重师生互动，鼓励发言和思考，激发兴趣。
推荐学习资源，适当布置课后作业，培养我自主学习能力。
该教师的课堂能吸引我集中注意力，其讲授有助于我理解、掌握和运用这门课程的知识和技能。
评价对象得分
