“第二个结合”视域下高校校园文化建设现状调查问卷

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1.
您的性别是：
女
男
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2.
您目前的学历是：
专科
本科
研究生
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3.
您的政治面貌是：
中共党员（含预备党员）
共青团员
群众
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4.
您的专业属于：
文科类
理科类
工科类
农业类
医学类
体育类
艺术类
其他
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5.
您是否在校期间担任学生干部：
是
否
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6.

您认为校园文化建设重要吗？

非常重要
比较重要
一般重要
不重要
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7.

校园文化建设按照结构及层次划分，主要包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化，您认同吗？

非常认同
比较认同
一般认同
不认同
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8.

您认为学校的校园整体规划和布局是否合理？

非常合理
比较合理
一般合理
不合理
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9.

您认为学校的校园环境、场馆、教学科研及生活设施等建设是否能满足您的需求？

完全满足
基本满足
一般满足
不满足
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10.
您认为校园内的建筑、景观、雕塑等物质载体，在展现中华优秀传统文化或学校历史传统方面做得如何？
非常好
比较好
一般
较差
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11.

您是否了解“第二个结合”（即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合）的内涵？

非常了解
比较了解
听说过，不太了解
不了解
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12.
您认为当前学校倡导的核心精神或价值理念主要包含哪些？【多选题】
爱国主义与集体主义精神
马克思主义指导思想
社会主义核心价值观
中华优秀传统文化价值
革命精神和红色基因
法治观念
科学精神
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13.

当听到或看到学校倡导的价值理念时，您通常会产生怎样的感受？

自豪、共鸣，感到激励
认可，但感觉与个人关系不大
无感，认为是宣传口号
有距离感，难以认同
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14.

您认为学校的价值理念在多大程度上真正影响了您的日常言行与精神风貌？

影响很大
有一定影响
影响很小
没有影响
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15.

您所在的学校开展校园文化活动的频率如何？

每周均有活动
平均每月1～2次
平均每学期1～2次
平均每学年1～2次
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16.
您参加过的校园文化活动都有那些？【多选题】
文化讲座类
竞赛比赛类
文艺演出类
文化体验类
校史传承类
社团文化类
实践研学类
其他
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17.

总体而言，你认为你所参与的活动在形式和内容上的创新程度如何？

非常有新意
比较有新意
一般
陈旧乏味
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18.
您认为学校在学生管理、教学科研、活动实施等主要领域的规章制度是否完备？
非常完备
比较完备
一般
不完备
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19.

您认为学校现有的规章制度文本是否清晰、明确、易于理解？

非常清晰易懂
比较清晰
一般
难以理解
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20.
当遇到规章制度未能明确覆盖的特殊情况或个人合理诉求时，您通常的体验是？
有效协商，可以解决合理诉求
可以协商，过程繁琐
难以协商，程序性答复，按规定办
无从解决
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