咸阳师范学院日语专业人才培养方案调研问卷

尊敬的专家、老师，您好！

感谢您在百忙之中参与本次调研。本问卷旨在了解兄弟院校日语本科专业建设经验，重点围绕专业设置、学时学分配置、课程安排、人工智能技术应用、招生就业等方面，收集对我校日语专业人才培养方案的意见与建议，分析现行方案存在的问题，为我校专业结构优化、课程体系改革、专业发展规划提供实证参考。所有问卷信息仅供我校内部专业建设与论证使用，严格保密，不对外公开，敬请您放心填写。

衷心感谢您对我校日语专业发展的大力支持与指导！
1.
您所在院校名称：【填空题】*
*
2.
贵校办学类型：
陕西省属重点本科高校
省属普通本科师范院校
地方应用型本科院校
其他
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3.
贵校日语专业办学层次：
四年制本科
仅日语方向/嵌入式培养（非独立本科专业）
*
4.
结合区域外语人才需求、师范教育布局，您认为地方师范院校设置并保留日语本科专业的合理性如何？
非常合理，契合区域需求，具有不可替代性
合理，可作为小语种特色专业发展
一般，需优化定位
不合理，可调整撤并
*
5.
您认为我校日语本科专业在设置上存在的主要问题是（可多选）：【多选题】
培养定位模糊，未突出师范特色
专业方向单一，与同类院校同质化严重
未结合区域产业需求设置方向
无明显问题
其他：
*
6.
贵校日语本科专业毕业总学分控制范围：
140–150
150–160
160–170
170以上
*
7.
您认为我校日语本科专业理论课程与实践教学学分占比，最需优化的方向是：
理论学分偏多，需增加实践学分
实践学分偏少，需强化实训环节
核心语言课学分不足，需调整
通识课学分偏多，需精简
配置合理，无需调整
8.
针对我校日语本科专业学时学分配置，您的具体建议是：【填空题】*
*
9.
对比同类本科院校，您认为我校日语专业课程安排存在的主要问题是（可多选）：【多选题】
核心语言课（听、说、读、写、译）学时不足
师范技能类课程（教学法、微格教学等）缺失/薄弱
应用类课程（商务、翻译等）与市场需求脱节
跨文化、中国文化外译类课程不足
课程内容陈旧，未融入前沿知识
课程衔接不合理
无明显问题
*
10.
您认为我校日语本科专业课程体系最应优先优化的模块是（可多选）：【多选题】
核心语言课程
师范技能课程
实践实训课程
应用拓展课程
跨文化课程
其他：
*
11.
贵校日语本科专业在人工智能技术应用方面的现状是：
已开设独立必修课程
已开设选修课程
融入现有课程教学
暂未开展，有明确计划
暂无计划
*
12.
 您认为我校日语本科专业在人工智能技术应用方面存在的主要问题是（可多选）：【多选题】
未开设相关课程，与时代脱节
课程内容浅显，缺乏实操性
未结合日语专业特点设计AI应用课程
师资不足，无法开展相关教学
无明显问题
其他：
*
13.
您建议我校日语本科专业优先融入哪些AI相关教学内容（可多选）：【多选题】
机器翻译工具实操
AI辅助日语教学应用
语料库与文本处理
新媒体日语智能传播
跨境电商多语种智能客服
无需增设
*
14.
您认为我校日语本科专业在招生、就业方面存在的主要问题是（可多选）：【多选题】
招生宣传不足，生源质量有待提升
培养模式与就业需求脱节
就业指导服务不到位
升学渠道拓展不足
无明显问题
其他：
*
15.
综合专业设置、学时学分、课程安排、AI应用、招生就业等方面，您对我校日语本科专业现行人才培养方案的总体评价及建议（重点说明是否建议保留、存在的核心问题及优化方向）：【填空题】
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