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儿科专业基地评价住培指导医师量表(自评)
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1.教学热情-热心教学并愿意花足够的时间参与住院医师的教学工作
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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2.教学热情-能为住院医师创造良好的培训和教学环境
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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3.为人师表,工作努力并能与住院医师建立良好的工作关系
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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4.教学能力-是否有较强的教学能力
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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5.教学能力-教学查房、专业讲座和其他教学活动准备充分,深入浅出,条理清楚
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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6.临床工作能力-有较好的临床经验和熟练的临床操作技能
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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7.临床工作能力-认真督导住院医师临床工作,致力于培养住院医师的独立工作能力
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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8.医患交流技巧-有较强的沟通能力,并能与患者及其家属保持健康的医患关系
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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9.培养住院医师循证医学思维-能够运用循证医学,规范的临床路径和标准化治疗进行教学
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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10.教学反馈-对住院医师在培训中的表现做及时的反馈
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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11.其他-综合评分
A 不合格
B 基本合格
C合格
D良好
E优秀
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儿科专业基地评价住培指导医师量表(自评)
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