研究性学习“节约用电，从我做起” 调查问卷

这里是学校假期研究性学习的内容，下面的问题请您如实填写，谢谢您的配合！
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您的年龄是
1-12
13-25
26-38
39-50
51及以上
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您的性别是？
男
女
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您平时是否有节约用电的意识？
有，平时很注意节电
想到了就注意一下
没有想过要节电
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您认为身边的电浪费现象严重吗?
不严重
一般
严重
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您工作或学习的地点（教室或办公室）每天开灯多长时间?
2－4小时
4－5小时
5－6小时
6小时以上
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您家中使用节能灯吗？
家里的灯全是节能灯
一大部分是
只有小部分是
全不是
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您曾了解过一些节电知识吗？
没有
知道一点
知道很多
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您是否了解中国家电产品能效标识制度？
我很清楚这项制度的内容以及能效标识含义
我见过家电场频上贴的能效标识，但不清楚具体含义
我从来都没注意到能效标识
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您有没有随手关灯的习惯？
经常有
偶尔有
从不
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家用电器不用的时候是待机而不关闭的状态吗？
一直有
经常有
偶尔有
从不
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夏天时，您家的空调一般开到多少度？
22到26
26以上
16到22
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夜间使用空调什么情况？
定时使用
整晚使用
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您家中每月实际用电量是否与您预想的一致？
超出预想
大体一致
远远不到
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人不在而灯未关，打着空调开着门，你是否遇到或有类似的亲身经历？
常常
偶尔
从不 其他
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你认为造成这些浪费电的行为的原因是什么？
周围人意识薄弱
管理力度不强 其他
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您是否参加过关于节约资源的活动（如：班会）？
有
没有
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当您看到他人有浪费电资源的现象，您会：
进行阻止
适当说教
假装没看见
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您认为节约用电关键在于【多选题】
增强节约意识，从我做起，积少成多
加强科技研发，推广使用节能型产品
加大节能宣传，把节电诀窍、方法推广到社区、学校
政府主导，从政府部门、企事业单位做起，倡导节电行为。
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社区或学校实行节约用电的宣传教育后，您或身边人的行为有改善吗？
有很大改善
有较大改善
没有改善
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您希望以什么方式来提倡(或宣传)相关知识?【多选题】
手抄报
作文调查报告举行
宣传活动
制作小视频或PPT
请您就“怎样更好的落实节约用电”提出建议
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