FZU2021春软工S班实践中期问卷

课程不知不觉的就进行到了中期，从寒假到现在的这段时间，大家有什么收获吗，让我们来做个调查吧~
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1.
你在【课程之前】写了多少行代码（包括课程作业）：
2000行以下
2000-5000行
5000-8000行
8000-15000行
15000-30000行
30000-50000行
50000-100000行
100000-200000行
200000行以上
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2.
在本课程的八次作业中你累积写了多少行代码？（1. 寒假作业一；2. 寒假作业二个人编程；3. 结对原型设计；4. 团队展示和选题；5. 团队GitHub实战；6. 结对编程；7.团队需求分析和原型设计；8. 团队系统设计和数据库设计）
500行以下
500-1000行
1000-2000行
2000-5000行
5000以上
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3.
寒假作业【一共】花费了多少天完成？（累计的时间，比如累计花了24小时，那么就算1天）
3天以内
3~5天
5~8天
8~12天
12天以上
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4.
你认为寒假作业：
没有必要，增加了很多工作量
无所谓，有没有都一样
提供了一些帮助，学会了一些东西
很赞，没有浪费时间，学了很多东西
强烈推荐，希望加大力度
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5.
考虑个人编程，结对原型设计，结对编程，根据PSP表格的记录，【平均】每个作业用时多少？
3小时内
3-6小时
6-12小时
12-24小时
24-48小时
48-96小时
96小时以上
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6.
考虑个人编程，结对原型设计，结对编程，一次作业分几天完成？
一天集中完成
2-3天内
4-5天内
6-7天内
7天以上
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7.
考虑之前的几次作业，一般什么时候把作业提交到博客园呢？
deadline前20～30分钟
deadline当晚
deadline当日白天
提前一天
提前两到三天
提前三到四天
提前四天及以上
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8.
当前完成八次作业里，有几次加班到凌晨00:00?
1
2
3
4
5
6
7
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9.
考虑前八次作业，你的总体印象是
任务量和难度简单适中，轻松解决
任务量和难度有一定挑战性，费些心思可以解决
任务量和难度较大，花费很多时间才可以解决
任务量和难度超大，让人退却或者需要延长deadline才能写完
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10.
你觉得应该怎么组队？
种子项目竞选（先由项目发起人宣讲项目）+自由组队
种子项目竞选（先由项目发起人宣讲项目）+随机组队
组队后自主选题+随机组队
组队后自主选题+自由组队
老师提供选题+自由组队
老师提供选题+随机组队
本学期所采取的方式（先确定项目方向，然后自由组队结合随机组队）
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11.
你觉得组长应该怎么被推选更好？
种子队竞选方式，提出点子的同学成为组长
组内民主选举方式，技术好的作为组长
组内民主选举方式，组织能力表达能力强的作为组长
老师指配方式，老师指定表现突出的同学作为组长
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12.
你觉得组长应该具有哪些能力，或者说你心目中的好组长应该是什么样的？【最多选择3项】
编程能力较强
擅长文档撰写
善于组织团队
善于沟通
善于计划和分配任务
故障处理和应急能力
抗压能力
待人热情友善
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13.
你对当前组内的团队分工满意吗？
非常满意
有可以改进之处
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15.
你觉得组长应该怎么分配任务？
按照个人能力不同分配不同难度的任务
为每个人分配工作量大致相同的任务
大家一起讨论，自主接任务，之后组长负责沟通
采用项目管理工具，如Leangoo、禅道、Github Projects等方式
其它更好的方式
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16.
以下哪些技术是你在这门课程中【新】学习到的？（课堂教学/自学）【多选题】
HTML/CSS
JavaScript
Java
python
c/c++
c#
node.js
TypeScript
Java web 开发（jsp/spring/spring mvc/mybatis/hibernate/spring boot 等）
python web 开发（flask/django等）
vue
react
安卓
ios
linux
其他
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17.
以下哪些技能是你在这门课程中新学到/加强的？
【多选题】
阅读代码和改进代码能力
软件设计能力
程序调试能力
使用svn、git等版本控制工具
单元测试
重构代码能力
沟通能力
语言的表达能力
写作能力
团队协作能力
适应变化的能力
时间管理能力
多任务处理能力
自我学习能力
故障处理能力
抗压能力
其他
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18.
课程进行到一半，你觉得你仍然欠缺的是哪一种能力？
【多选题】
阅读代码和改进代码能力
软件设计能力
程序调试能力
使用svn、git等版本控制工具
单元测试
重构代码能力
沟通能力
语言的表达能力
写作能力
团队协作能力
适应变化的能力
时间管理能力
多任务处理能力
自我学习能力
故障处理能力
抗压能力
其它
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19.
以下哪些是你觉得你希望得到多一些指导和教程的？

【多选题】
github 教学
web开发相关技术
算法
原型设计
面向对象设计/UML图
IDE使用
代码规范
其他
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20.
你会向别人推荐这门课程吗？
绝不推荐
不推荐
可能推荐
强烈推荐
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21.
对这门课的教学方法，你觉得：
很不好
低于平均水平
一般
高于平均水平
非常好
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22.
你对课程的打分
5
10
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23.
你对博客园的教学平台有什么评价
使用体验极差，不如用学校自己的课程网站
较差，存在很多问题：较多的需求没有的功能满足；而有对应功能的，则功能仍有很多问题
好坏参半，不能完全满足我的基本需求，存在一些问题
较好，满足了我使用的基本需求，仍有较大的进步空间
很好，教学平台功能完备，满足了我的所有需求
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24.
你愿意成为助教吗？
不愿意，我觉得助教工作没什么意义
如果真的需要我的话，我考虑一下
很愿意，希望能继续锻炼自己的软件工程能力
非常愿意，希望能主动加入助教团队，提升自己
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25.
你觉得助教对课程有帮助吗？
没什么帮助，不希望有助教
无所谓，有没有助教都一样
希望有助教，助教会提高课程水平
助教制度很赞，希望能多加推广到别的课程
26.
到目前为止，你对于软件工程课程最感困惑的概念是什么？（一个详细的描述来解释你为什么对这个概念困惑）
27.
指出你认为这学期老师和助教在开学至今的工作中做的不好的地方
28.
你想对老师和助教说些什么？
29.
你对本问卷有什么意见和建议，比如你认为应该增加的统计项，或者应该删去的统计项，或者从题目设计角度给的建议
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