小学生传统文化教育问卷调查

您好!我们是一支大学生创业队伍，在开展关于小学传统文化教育现状的调研。本问卷匿名填写，仅用于项目研究和优化，感谢您的真实反馈!
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您的身份
小学生家长
小学教师
教育从业者
其他社会公众
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您孩子所在年级
1～2年级
3～4年级
5～6年级
无在读小学子女
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1. 您认为小学生有必要系统学习中华优秀传统文化吗？
非常有必要，应该从小抓起
有一定必要，但不宜过多
无所谓，学校安排就行
没必要，孩子负担已经够重
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2. 您个人对传统文化的了解程度如何？
非常了解，能给孩子讲
一般了解，知道一些常识
了解较少，仅限节日习俗
基本不了解
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3. 您主要通过什么途径了解传统文化？（可多选）【多选题】
学校教育
家庭长辈传授
书籍、纪录片
短视频、社交媒体
博物馆、旅游景点
其他（请填写）
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4. 据您了解，您孩子（或身边小学生）目前的传统文化学习主要形式是？（可多选）【多选题】
背古诗、背古文
节日主题活动（包粽子、做灯笼等）
书法/国画课
非遗手工体验（剪纸、泥塑等）
学校设有专门课程
不清楚
其他（请填写）
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5. 您觉得目前学校传统文化教育存在哪些问题？（可多选）【多选题】
方式枯燥，孩子不爱学
内容零碎，不成体系
老师讲得不够生动、不够专业
缺少动手实践活动
只在节日“做样子”，平时没有
教材太难，孩子听不懂
其他（请填写）
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6. 如果让您给当前学校传统文化教育打分，您打几分？【多选题】
5分（很好）
4分（较好）
3分（一般）
2分（较差）
1分（很差）
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7. 如果有一套按年级分层的传统文化课程（低年级做手工听故事、中年级学非遗、高年级做家乡文化调研），您愿意支持学校引入吗？
非常支持
比较支持
无所谓
不太支持（原因：）
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8. 关于传统文化学习，您认为孩子最需要的是什么？（）【多选题】
有趣的方式，让孩子愿意学
动手体验，不只是听课
走出教室，实地参观学习
专业老师讲解，讲得生动易懂
系统的课程内容，不碎片化
能让孩子理解背后的故事和文化精神
其他（请填写）
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9. 您最希望孩子通过传统文化学习收获什么？（）【多选题】
了解节日、民俗等文化常识
培养对历史的兴趣
增强民族自豪感和文化自信
学会传统礼仪，提升品德修养
掌握一项传统技能（书法、剪纸等）
更了解家乡、爱家乡
其他（请填写）
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10. 您是否愿意让小学教育专业的大学生团队，在学校课后服务或活动中给孩子上传统文化课？
非常愿意（专业对口、有活力、更懂孩子）
比较愿意（只要课程质量有保障）
一般，先看效果再决定
不太愿意（更信任有经验的在职教师）
完全不接受
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11. 如果大学生团队提供课程，您最看重的保障条件是？（可多选）【多选题】
课程经过高校专业教师审核把关
有小学一线教师参与指导
大学生接受过系统的教学培训
有试点学校的真实效果反馈
课程内容符合国家课标要求
其他（请填写）
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12. 如果学校引入专业的传统文化课程与服务（含教师培训、学生活动），您能接受的每学期费用范围是？
50元以下
50-100元
100-200元
200元以上
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13. 您愿意为孩子的传统文化研学活动（半天，含交通、物料、专业导师）支付多少费用？
50元以下
50-100元
100-150元
150-200元
200元以上
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14.如果可以选，你更倾向哪种传统文化教育投入方式?
包含在学费/课后服务费中，由学校统一采购
学校推荐，家长自愿为孩子单独购买
作为假期研学活动，单独付费参加
不希望额外增加费用
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15. 您对孩子所在学校的传统文化教育，有什么建议或期望？
问卷星提供技术支持
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