新生儿科护士床旁即时肺部超声（POC-LUS）知信行及培训需求调查

尊敬的护理同仁:
       您好!非常感谢您在忙碌的工作中抽出宝贵时间参与本次调查，本调查问卷的设计初衷是为了更好地掌握当前新生儿护理人员在POC-LUS方面的知识储备、信心水平和实践行为，以及大家对进一步培训的需求。
       问卷的填写预计将占用您大约5分钟的时间。本次调查采用无记名方式，所有答案没有对错之分，请您如实、独立完成每一道题目。您的所有回答都将被严格保密，仅用于统计分析之用，绝不外泄。
       再次感谢您的积极参与和支持!祝愿您工作顺利，身体健康!
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年龄：
20~25
26~30
31~35
36~40
41~45
46~50
51~55
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3.
您的最高学历：
专科
本科
研究生及以上
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4.
婚姻状况：
未婚
已婚
其他
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5.
从事新生儿护理工作年限
1~5
6~10
11~15
16~20
21~25
＞25
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6.
专业技术职称
护士
护师
主管护师
副主任护师
主任护师
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7.
您的职务
护士长
副护士长
无
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8.
您所在医疗机构级别
三级医院
二级医院
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9.
您所在医疗机构类型
综合医院
儿童专科医院
妇幼保健院/妇女儿童医院
其他
以下是关于NICU护士床旁即时肺部超声（POC-LUS）知信行及培训需求问卷调查表，请根据自己的实际情况在相应栏上打“√”
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10.
知识部分
完全不了解不太了解不确定了解非常了解
您知道新生儿POC-LUS在国内的应用状况吗？
您知道新生儿POC-LUS在国内的应用状况吗？
您知道新生儿POC-LUS的应用时机吗？
您知道新生儿POC-LUS的应用时机吗？
您知道新生儿POC-LUS与胸片/CT相比的优势与局限性吗？
您知道新生儿POC-LUS与胸片/CT相比的优势与局限性吗？
您知道肺部超声的基本原理吗？
您知道肺部超声的基本原理吗？
您知道经过超声培训的护士可以独立进行POC-LUS操作吗？
您知道经过超声培训的护士可以独立进行POC-LUS操作吗？
您知道新生儿肺部超声操作技术要点（如探头的选择、模式的应用、增益及深度的调节、操作手法、院感防控、新生儿肺脏十二分区法等）吗？
您知道新生儿肺部超声操作技术要点（如探头的选择、模式的应用、增益及深度的调节、操作手法、院感防控、新生儿肺脏十二分区法等）吗？
您知道常见的新生儿肺部超声征象（如碎片征、胸膜滑动征、雪花征、肺间质综合征、肺点、沙滩征、胸腔积液征象四边形征等）吗？
您知道常见的新生儿肺部超声征象（如碎片征、胸膜滑动征、雪花征、肺间质综合征、肺点、沙滩征、胸腔积液征象四边形征等）吗？
您知道新生儿不同肺部疾病超声征象吗？（如RDS、暂时性呼吸增快征、气胸、肺不张、肺出血等）
您知道新生儿不同肺部疾病超声征象吗？（如RDS、暂时性呼吸增快征、气胸、肺不张、肺出血等）
您知道POC-LUS结果对新生儿呼吸管理策略调整的指导意义吗？
您知道POC-LUS结果对新生儿呼吸管理策略调整的指导意义吗？
您知道新生儿POC-LUS图像的质量控制标准吗？
您知道新生儿POC-LUS图像的质量控制标准吗？
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11.
态度部分
完全不同意不太同意不确定同意非常同意
我认为NICU护士掌握POC-LUS技术对新生儿安全是有益的
我认为NICU护士掌握POC-LUS技术对新生儿安全是有益的
我认为NICU护士掌握POC-LUS技术能提高职业认同感
我认为NICU护士掌握POC-LUS技术能提高职业认同感
我认为NICU护士开展POC-LUS技术能提高科室急危重症新生儿处置及时率
我认为NICU护士开展POC-LUS技术能提高科室急危重症新生儿处置及时率
我认为POC-LUS操作简便，适合在临床工作中应用
我认为POC-LUS操作简便，适合在临床工作中应用
与传统影像学相比，我认为POC-LUS更适合动态监测新生儿的肺部情况
与传统影像学相比，我认为POC-LUS更适合动态监测新生儿的肺部情况
我认为POC-LUS可以影响新生儿呼吸支持的决策
我认为POC-LUS可以影响新生儿呼吸支持的决策
我担心开展POC-LUS会增加护士的工作量
我担心开展POC-LUS会增加护士的工作量
我担心操作不规范，会影响超声图像质量及临床决策
我担心操作不规范，会影响超声图像质量及临床决策
我担心超声图像解读难度较大，可能导致超声结果误判，影响临床决策
我担心超声图像解读难度较大，可能导致超声结果误判，影响临床决策
我认为科室建立POC-LUS标准化的质量控制体系是必要的
我认为科室建立POC-LUS标准化的质量控制体系是必要的
我愿意参与科室的POC-LUS质量改进项目
我愿意参与科室的POC-LUS质量改进项目
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12.
行为部分
从不很少有时经常总是
我持续关注POC-LUS在新生儿领域的临床应用进展与指南更新
我持续关注POC-LUS在新生儿领域的临床应用进展与指南更新
我通过多种途径（自学/培训/学术活动/进修等）主动学习新生儿POC-LUS相关理论知识和操作技能
我通过多种途径（自学/培训/学术活动/进修等）主动学习新生儿POC-LUS相关理论知识和操作技能
对呼吸困难的新生儿，我优先采用POC-LUS技术对其进行肺部评估
对呼吸困难的新生儿，我优先采用POC-LUS技术对其进行肺部评估
我通过POC-LUS结果，动态评估新生儿肺部情况并给予目标导向性肺部护理
我通过POC-LUS结果，动态评估新生儿肺部情况并给予目标导向性肺部护理
我会在交接班时同步POC-LUS结果与评估意见
我会在交接班时同步POC-LUS结果与评估意见
我会参与科室POC-LUS病例讨论与复盘
我会参与科室POC-LUS病例讨论与复盘
我总结了新生儿POC-LUS技术在临床应用的经验并持续改进
我总结了新生儿POC-LUS技术在临床应用的经验并持续改进
我主动向新生儿医护人员推广POC-LUS技术
我主动向新生儿医护人员推广POC-LUS技术
培训需求
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13.
您获取新生儿POC-LUS相关知识的来源有哪些?【多选题】
书籍查阅文献或网上学习
业务学习
进修学习
学术会议
同事间的交流学习
其他
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14.
您是否接受过新生儿POC-LUS的培训？
是
否
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15.
您认为参加新生儿POC-LUS培训的重要性？
非常重要
重要
不确定
不重要
非常不重要
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16.
您最近一年参加过新生儿POC-LUS培训的次数？
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17.
您是否希望参加或再次参加新生儿POC-LUS培训？
非常希望
比较希望
不确定
不太希望
非常不希望
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18.
您认为影响您参与新生儿POC-LUS培训的因素有哪些?【多选题】
经费问题
没有时间和精力
单位没有组织安排
名额受限
POC-LUS知识难懂，不感兴趣
工作中应用较少
无
其他
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19.
如果参加新生儿POC-LUS培训，您希望培训的方式有哪些?【多选题】
线上培训
线下集中培训（理论授课+工作坊）
线上理论+线下实操（理论授课+临床实践）
其他
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20.
如果参加新生儿POC-LUS培训，您希望培训内容有哪些？【多选题】
超声学基础
设备操作
新生儿常见的肺部超声征象
新生儿不同肺部疾病超声征象
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21.
如果参加新生儿POC-LUS培训，您希望培训的时长?
一周以内
一个月以内
三个月以内
其他
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22.
您希望培训的师资类别是什么【多选题】
新生儿科医生
新生儿科护士
儿童超声科医生
其他
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23.
您认为培训后是否需要设置考核环节？
是
否
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24.
如需考核，您认为考核方式有哪些？【多选题】
理论考核
实操考核
病例汇报
其他
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25.
您希望培训后获得哪些形式的学习支持？【多选题】
技术性支持：如远程会诊/指导、图像质控审核、复训/进阶培训等
设备与流程支持：如设备配置、科室制度、标准化质控体系等
学术支持：如病例分享/多学科讨论、科研合作等
其他
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26.
您认为科室需要提供哪些资源保障POC-LUS继续学习与应用？【多选题】
设备与硬件保障
时间与人力保障
制度与管理保障
学术与信息资源保障
激励与职业发展保障
其他
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