西南联大历史背景下的战时教育发展与近代教育变革

一、基本信息

您的职业：

学生（请注明年级：小学/初中/高中/大学/研究生）

教育工作者（请注明学科：文科/理科/工科/艺术/其他）

学术研究人员（请注明领域：教育史/文化研究/社会学/其他）

其他

二、历史维度

您认为抗战时期中国高等教育整体面临的最大挑战是?

您认为西南联大在战时教育中最主要的贡献是?

您认为西南联大的历史如何反映近代中国教育发展？【请选择2-5项】

教育地理格局重塑（如西南成为中心）

实用学科发展（如理工科）

催生特殊的教育管理模式（如联合办学）

倒逼教育体制革新（如联大「教授治校」制度完善）

激发教育救国意识（如师生投笔从戎比例上升）

催生创新（如多学科交叉研究兴起）

其他（请补充）

三、横向维度

您认为西南联大与其他内迁院校（如中央大学、浙江大学）的共性在于？【请选择1-4项】

您认为西南联大相比其他战时院校的独特性在于？【排序题】

五、影响维度

西南联大对您所在地区教育的影响:

云南师大附中继承联大「刚毅坚卓」校训

本地高校开设联大相关课程/讲座

文旅产业开发（如联大旧址参观）

学术研究机构成立（如西南联大研究会）

无明显影响

您认为西南联大在极端困难条件下坚持办学，对当今高等教育的启示是?【请选择1-3项】

教育应超越功利，坚守学术独立

重视通识教育与跨学科融合

培养师生的家国情怀与责任感

其他（请补充）

10.

您如何评价西南联大对近代中国教育变革的影响?【请选择1-3项】

奠定了现代大学制度的基础

树立了教育救国的典范

影响有限，仅为特殊时期的个案

其他（请补充）

六、建议维度

11.

若您所在学校开展西南联大相关历史教育，您更希望以何种形式?

12.

若您负责推动联大精神传承，您会采取哪些措施?
（例:将联大历史纳入地方教材/建立数字化联大档案库/举办跨校学术论坛）