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人工智能助力高校教师提升教学质量调查问卷

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您好！感谢您参与本次调研。本研究旨在为人工智能助力高校教师教学质量的优化提供参考依据。本问卷采用匿名方式，共5部分30题。所收集的数据将严格保密，仅用于本课题学术研究。问卷中没有标准答案，请您根据实际情况如实填写。

一、个人基本情况

*

1. 您的教龄:

A. 1-3 年

B. 4-6 年

C. 7-10 年

D. 10 年以上

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2. 您所教授的学科类别:

A. 文科（如文学、历史学、哲学等）

B. 理科（如数学、物理学、化学等）

C. 工科（如机械工程、电子信息工程等）

D. 医科（如临床医学、护理学等）

E. 农科（如智慧农业、兽医公共卫生等）

F. 艺术类（如音乐学、美术学等）

G. 其他（请注明:______）

*

*

3.您的课程性质:

A.理论讲授为主

B.实践操作为主

*

4. 您的职称:

A. 助教

B. 讲师

C. 副教授

D. 教授

二、教师人工智能掌握与使用情况

*

5. 您在教学过程中是否使用过人工智能工具?

A. 从未使用过

B. 偶尔使用（每月 1-3 次）

C. 经常使用（每周 1-3 次）

D. 频繁使用（每周 3 次以上）

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6. 若您使用过人工智能工具，主要使用哪些类型?（可多选）【多选题】

A. 智能备课工具（如 DeepSeek、ChatGPT、Kimi 智能助手、通义、腾讯元宝等）

B. 课堂管理平台（如学乐云 AIclass、padlet、班级优化大师、N 课堂智能教育平台等）

C. 智能写作助手（如豆包、文心一言、秘塔 AI、爱学术、百度文库等）

D. 数据分析工具（如 grandescope、讯飞星火、小猿搜题、作业帮等）

E. 互动教学工具（如希沃白板、即梦 AI、国内版语音转录工具等）

F. 其他（请注明：______）

*

*

7. 您使用人工智能工具主要应用于哪些教学环节?（可多选）【多选题】

A. 备课阶段

B. 课堂教学阶段

C. 课后作业批改阶段

D. 学生学情分析阶段

E. 教学评价阶段

F. 其他（请注明:______）

*

*

8. 您对人工智能涉及的基本原理有清晰的理解。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

*

9.您认为将人工智能融入教育可以提升学生的学习体验。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

*

10. 您能快速识别符合特定学习目标和教学需求的AI工具。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

*

11. 您能根据AI工具的数据分析结果，调整教学策略以提升学生学习效果。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

*

12. 您能熟练使用教育AI产品来辅助您的日常教学。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

*

13. 您能熟练使用AI工具设计适应性和个性化的评估，以满足学生的个体学习需求。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

*

14. 您能设计“人机协同”的教学活动。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

*

15. 您能批判性审视AI工具的局限性。

A.非常不符合

B.不太符合

C.一般

D.比较符合

E.非常符合

三、运用人工智能提升教学质量存在的问题

*

16. 在备课环节使用人工智能工具时，您遇到的主要问题是什么?（若未在该环节使用，选 H）

A. 生成的内容与教学目标不符

B. 提供的教学资源相关性不高

C. 信息准确性难以保证

D. 操作复杂，花费时间长

E. 无明显问题

F. 其他（请注明:______）

*

H. 未在该环节使用人工智能工具（请注明原因：______）

*

*

17. 在课堂教学环节使用人工智能工具时，您遇到的主要问题是什么?（若未在该环节使用，选 H）

A. 工具稳定性差，容易出现故障

B. 与学生的互动效果不佳

C. 无法很好地适应课堂突发情况

D. 分散学生注意力

E. 无明显问题

F. 其他（请注明：______）

*

H. 未在该环节使用人工智能工具（请注明原因：______）

*

*

18. 在作业批改环节使用人工智能工具时，您遇到的主要问题是什么?（若未在该环节使用，选 H）

A. 批改准确性低，错误较多

B. 只能批改客观题，无法处理主观题

C. 对学生作业中的深层问题分析不足

D. 反馈内容过于简单，缺乏针对性

E. 无明显问题

F. 其他（请注明:）

*

H. 未在该环节使用人工智能工具（请注明原因：______）

*

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19. 在学情分析环节使用人工智能工具时，您遇到的主要问题是什么?（若未在该环节使用，选 H）

A. 分析结果不够全面

B. 分析结果与实际情况存在偏差

C. 数据更新不及时

D. 难以根据分析结果制定有效的教学调整策略

E. 无明显问题

F. 其他（请注明:）

*

H. 未在该环节使用人工智能工具（请注明原因：______）

*

*

20. 在教学评价阶段使用人工智能工具时，您遇到的主要问题是什么?（若未在该环节使用，选 H）

A. 评价维度单一，缺乏全面性

B. 评价标准与教学目标匹配度低

C. 评价结果客观性不足

D. 评价反馈对教学改进指导有限

E. 操作流程繁琐

F. 无明显问题

G. 其他（请注明:______）

*

H. 未在该环节使用人工智能工具（请注明原因：______）

*

四、问题成因分析

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21. 您认为导致人工智能在教学应用中存在上述问题的主要原因是什么?（可多选）【多选题】

A. 教师自身人工智能技能不足

B. 人工智能工具功能不完善

C. 人工智能工具与教学需求匹配度低

D. 学校提供的人工智能工具资源不足

E. 缺乏相关的使用指导和培训

F. 数据安全和隐私保护存在隐患

G. 其他（请注明:______）

*

*

22. 您认为自身在运用人工智能提升教学质量方面，存在的主要能力短板是什么?（可多选）【多选题】

A. 对人工智能工具的操作能力不足

B. 无法有效筛选和辨别人工智能生成的信息

C. 不能将人工智能工具与教学内容有机结合

D. 缺乏利用人工智能进行教学创新的能力

E. 无明显短板

F. 其他（请注明:______）

*

*

23. 您认为学校在支持教师运用人工智能提升教学质量方面，存在的主要不足是什么?（可多选）【多选题】

A. 未提供足够的人工智能教学工具

B. 缺乏针对人工智能教学应用的培训课程

C. 没有建立相关的激励机制

D. 技术支持不到位，出现问题无法及时解决

E. 无明显不足

F. 其他（请注明:______）

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五、解决办法探讨（填写说明：以下“智能素养”特指个体面向智能时代应具备的关键能力）

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24. 您认为教师有必要提高自身的智能素养吗?

A. 非常有必要

B.比较有必要

C.必要性一般

D.不太有必要

E.完全没必要

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25. 为提升教学质量，您在运用人工智能时最需要哪类素养支持？

A.智能知识：人工智能的发展历程、基本概念、技术体系等

B.智能能力：信息能力、数据能力、编程能力等

C.智能思维：人机协同思维、主动调节思维

D.智能应用：人工智能应用能力、动手能力

E.智能态度：AI价值观、AI伦理、AI志趣

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26. 您期望的智能素养提升方式是?（可多选）【多选题】

A.提供学科定制化学习资源

B.定期研讨AI教学实践

C.推送个性化学习路径

D.按学科分组系统培训

E.其他（请注明:______）

*

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27. 您认为以下哪些措施有助于提升教师运用人工智能工具的能力?（可多选）【多选题】

A. 开展系统性的人工智能技能培训课程

B. 组织人工智能教学应用案例分享会

C. 建立教师人工智能学习交流社群

D. 提供一对一的人工智能应用指导

E. 其他（请注明:______）

*

*

28. 您认为以下哪些措施有助于完善人工智能教学工具?（可多选）【多选题】

A. 依据教师教学需求优化工具功能

B. 提高工具的稳定性和易用性

C. 加强对工具生成内容的准确性审核

D. 增强工具对不同学科教学的适应性

E. 其他（请注明:______）

*

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29. 您认为学校应采取哪些措施支持教师运用人工智能提升教学质量?（可多选）【多选题】

A. 引进更多优质的人工智能教学工具

B. 加大对教师人工智能应用的经费支持

C. 将人工智能教学应用纳入教学评价体系并给予激励

D. 建立专门的技术支持团队

E. 其他（请注明:______）

*

30. 未来，您对利用人工智能提升教学质量的核心期待是什么？

再次感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！

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