基于Moodle LAMS平台的线上营销实训课程学习体验与收获调查

你是否正在修读（或本学期修读过）依托Moodle LAMS平台开展的线上营销实训课程？

是

否

请根据你在本课程中的实际经历，对以下关于生生交互的说法进行评价

	完全不同意	不同意	中立	同意	完全同意
在LAMS平台的营销实训课程中，我与同学围绕营销案例和策划任务开展了大量与课程内容相关的互动。
在LAMS平台的营销实训课程中，我与同学围绕营销案例和策划任务开展了大量与课程内容相关的互动。
在LAMS小组协作完成营销策划任务的过程中，我从同学那里获得了大量反馈。
在LAMS小组协作完成营销策划任务的过程中，我从同学那里获得了大量反馈。
我通过LAMS讨论区、课程留言等平台功能，与同学交流营销实训的课程内容。
我通过LAMS讨论区、课程留言等平台功能，与同学交流营销实训的课程内容。
我通过LAMS讨论区、课程留言等平台功能，解答同学在实训任务中提出的问题。
我通过LAMS讨论区、课程留言等平台功能，解答同学在实训任务中提出的问题。
在实训课程学习期间，我会在LAMS小组活动中与其他同学分享关于营销案例分析与策划方案的想法。
在实训课程学习期间，我会在LAMS小组活动中与其他同学分享关于营销案例分析与策划方案的想法。
在LAMS讨论区或小组活动中，我会对其他同学提出的营销观点和方案思路进行评论。
在LAMS讨论区或小组活动中，我会对其他同学提出的营销观点和方案思路进行评论。
LAMS平台上的小组活动（如分组研讨、协作策划任务）为我提供了与同学互动的机会。
LAMS平台上的小组活动（如分组研讨、协作策划任务）为我提供了与同学互动的机会。
LAMS课程的小组策划作业促使我和同学产生了大量互动。
LAMS课程的小组策划作业促使我和同学产生了大量互动。

请根据你在本课程中的实际经历，对以下关于生师交互的说法进行评价

	完全不同意	不同意	中立	同意	完全同意
在LAMS线上营销实训课程学习期间，我与授课教师有较多的互动。
在LAMS线上营销实训课程学习期间，我与授课教师有较多的互动。
我通过LAMS讨论区、课程留言等平台功能向教师提出实训相关问题。
我通过LAMS讨论区、课程留言等平台功能向教师提出实训相关问题。
教师会定期在LAMS讨论区发布与营销案例、策划任务相关的问题，供我们开展讨论。
教师会定期在LAMS讨论区发布与营销案例、策划任务相关的问题，供我们开展讨论。
教师能够在LAMS平台上及时回复我提出的问题。
教师能够在LAMS平台上及时回复我提出的问题。
我会回复教师在LAMS平台上发来的消息和反馈。
我会回复教师在LAMS平台上发来的消息和反馈。
在完成线上营销策划任务的过程中，当我有需要时，能够从教师那里获得充足的反馈和指导。
在完成线上营销策划任务的过程中，当我有需要时，能够从教师那里获得充足的反馈和指导。

请根据你在本课程中的实际经历，对以下关于生材交互的说法进行评价

	完全不同意	不同意	中立	同意	完全同意
LAMS平台提供的营销课件、案例和实训资料有助于我更好地理解课程内容。
LAMS平台提供的营销课件、案例和实训资料有助于我更好地理解课程内容。
LAMS平台上的营销案例与拓展素材激发了我对这门实训课程的学习兴趣。
LAMS平台上的营销案例与拓展素材激发了我对这门实训课程的学习兴趣。
LAMS平台上的课程资料能够帮助我把已有的营销知识与实训中的新概念、新任务建立联系。
LAMS平台上的课程资料能够帮助我把已有的营销知识与实训中的新概念、新任务建立联系。
我可以在LAMS平台上便捷地获取所需的课程资料与实训素材。
我可以在LAMS平台上便捷地获取所需的课程资料与实训素材。

请根据你在本课程中的实际学习行为，对以下关于认知投入的说法进行评价

	完全不同意	不同意	中立	同意	完全同意
我能够规律地开展本课程的学习。
我能够规律地开展本课程的学习。
我在本课程的学习中付出了努力。
我在本课程的学习中付出了努力。
我能够跟上本课程阅读材料的学习进度。
我能够跟上本课程阅读材料的学习进度。
即使不登录LAMS平台，我也会翻看课堂笔记，确保自己理解课程内容。
即使不登录LAMS平台，我也会翻看课堂笔记，确保自己理解课程内容。
我的课程学习安排有条理。
我的课程学习安排有条理。
我会针对课程阅读材料、PPT课件或者视频讲座认真做笔记。
我会针对课程阅读材料、PPT课件或者视频讲座认真做笔记。
我认真听讲、研读LAMS平台上的课程资料。
我认真听讲、研读LAMS平台上的课程资料。

请根据你在本课程学习共同体中的真实感受，对以下说法进行评价

	完全不同意	不同意	中立	同意	完全同意
我感觉这门课程里的同学互相关心。
我感觉这门课程里的同学互相关心。
我感觉自己和课程中的其他学习者存在情感联结。
我感觉自己和课程中的其他学习者存在情感联结。
我感受不到课程共同体的氛围。
我感受不到课程共同体的氛围。
我感觉这个课程集体就像一个大家庭。
我感觉这个课程集体就像一个大家庭。
在这门课程当中我感到孤立。
在这门课程当中我感到孤立。
我信任课程中的其他学习者。
我信任课程中的其他学习者。
我认为我可以依靠课程里的其他人。
我认为我可以依靠课程里的其他人。
我感觉课程中的其他成员需要我。
我感觉课程中的其他成员需要我。
我对课程当中的其他人心存疑虑。
我对课程当中的其他人心存疑虑。
我相信课程中的其他人会给予我支持。
我相信课程中的其他人会给予我支持。

请评估自己完成以下任务的能力水平

	完成该任务能力很差	能力较差	能力一般	能力较好	能力很好	达到专家水平
高效浏览LAMS平台上的课程学习材料。
高效浏览LAMS平台上的课程学习材料。
在LAMS平台上查找课程教学大纲与实训任务说明。
在LAMS平台上查找课程教学大纲与实训任务说明。
在LAMS平台的作业提交区提交课程作业。
在LAMS平台的作业提交区提交课程作业。
在LAMS平台上查看课程成绩与教师反馈。
在LAMS平台上查看课程成绩与教师反馈。
借助互联网查找课程相关问题的答案。
借助互联网查找课程相关问题的答案。
在LAMS平台上检索查阅课程资料与案例素材。
在LAMS平台上检索查阅课程资料与案例素材。
高效使用学校图书馆线上数字资源辅助完成实训任务。
高效使用学校图书馆线上数字资源辅助完成实训任务。

请根据你对本课程的总体评价，对以下说法进行评价

	完全不同意	不同意	同意	完全同意
我对这门课程感到非常满意。
我对这门课程感到非常满意。
我愿意继续选择该学习模式下的其他课程。
我愿意继续选择该学习模式下的其他课程。
这门课程充分满足了我的学习需求。
这门课程充分满足了我的学习需求。
我一定会向其他人推荐这门课程。
我一定会向其他人推荐这门课程。
我认为这门课程的学习效果不逊于传统面授等其他学习模式。
我认为这门课程的学习效果不逊于传统面授等其他学习模式。

10.

请根据你在本课程中的实际学习收获，对以下说法进行评价

	完全不同意	不同意	比较不同意	中立	比较同意	同意	完全同意
通过本课程，我对营销学核心概念与理论的理解明显加深。
通过本课程，我对营销学核心概念与理论的理解明显加深。
我能够运用课程所学分析真实的营销案例与市场问题。
我能够运用课程所学分析真实的营销案例与市场问题。
这门课程没有帮助我提升营销专业知识的掌握水平。
这门课程没有帮助我提升营销专业知识的掌握水平。
这门实训课程增强了我对营销专业学习的兴趣与信心。
这门实训课程增强了我对营销专业学习的兴趣与信心。
完成本课程后，我更愿意在营销领域继续深入学习。
完成本课程后，我更愿意在营销领域继续深入学习。
我对在本课程中取得的学习成长感到满意。
我对在本课程中取得的学习成长感到满意。
我掌握了在线上小组中协作完成营销策划方案的实际技能。
我掌握了在线上小组中协作完成营销策划方案的实际技能。
我能够独立使用数字化工具完成市场资料检索与方案撰写。
我能够独立使用数字化工具完成市场资料检索与方案撰写。
课程实训没有提升我的营销实务操作能力。
课程实训没有提升我的营销实务操作能力。

11.

你的性别

男

女

12.

你的年级

大一

大二

大三

大四

13.

你所学的专业

14.

本课程之前你是否有过完整的线上课程学习经历

是

否

15.

你平均每周投入本课程的课外学习时间约为

1小时以下

1–3小时

3–5小时

5小时以上

16.

请结合你在LAMS平台上的学习经历，谈谈你对本课程线上实训的整体感受、收获或建议。