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家长对班主任工作评价调查问卷
录音中...
欢迎参加本次调查,旨在园所了解您对班主任在带班、沟通等方面的看法。请根据实际情况如实作答,所有信息将保密处理。
*
1.
您的身份是?
父亲
母亲
其他监护人
*
2.
您的孩子所在幼儿园是?
请选择
吉木乃县中心幼儿园
吉木乃县滨河小区幼儿园
*
3.
您孩子所在班级是?
*
4.
您与班主任的沟通频率大约是?
每周一次以上
每周一次
每月一次
每学期一次
很少或从不
*
5.
您通常通过哪些方式与班主任沟通?(最多选3项)
【
最多
选择3项】
微信
电话
家长会
家访
电子邮件
学校APP
其他方式
*
6.
您对班主任带班能力的整体满意度如何?
很不满意
很满意
1
2
3
4
5
*
7.
您向其他家长推荐这位班主任的可能性有多大?
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
8.
请评价班主任在以下方面的表现:
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
教学能力
教学能力
学生关怀
学生关怀
沟通及时性
沟通及时性
问题处理能力
问题处理能力
*
9.
您的孩子是否喜欢班主任?
是
否
不确定
*
10.
在沟通中,您遇到过哪些障碍?(最多选3项)
【
最多
选择3项】
回复不及时
信息不清晰
态度不友好
时间不方便
其他问题
无问题
*
11.
您对班主任处理家长投诉或建议的效果如何评价?
很差
较差
一般
较好
很好
*
12.
您对班主任的信任程度如何?
完全不信任(0)
非常信任(100)
*
13.
当您的孩子出现以下情况时,班主任是否主动与您沟通孩子在园情况?
总是主动沟通
经常主动沟通
偶尔主动沟通
很少主动沟通
从未主动沟通
情绪低落/爱哭
情绪低落/爱哭
攻击性行为(打人/推人)
攻击性行为(打人/推人)
不合群/难以融入集体
不合群/难以融入集体
说谎行为
说谎行为
注意力不集中
注意力不集中
其他特殊行为表现
其他特殊行为表现
*
14.
您认为班主任对孩子上述情况的沟通内容是否有效?
非常有效
比较有效
一般
不太有效
无效
情绪低落/爱哭
情绪低落/爱哭
攻击性行为(打人/推人)
攻击性行为(打人/推人)
不合群/难以融入集体
不合群/难以融入集体
说谎行为
说谎行为
注意力不集中
注意力不集中
其他特殊行为表现
其他特殊行为表现
*
15.
班主任是否会针对孩子的具体问题向您提供育儿建议?
总是提供
经常提供
偶尔提供
很少提供
从不提供
*
16.
您对班主任提供的育儿建议的实用性评价如何?
非常实用
完全不实用
1
2
3
4
5
*
17.
您是否与班主任共同制定过针对孩子问题的改进计划?
是,并且严格执行
是,但偶尔执行
是,但未执行
否,但有此意愿
否,无此意愿
*
18.
您认为班主任在家园共育中的合作态度如何?
非常积极主动
消极被动
1
2
3
4
5
*
19.
您希望班主任在哪些方面加强家园共育工作?(最多选3项)
【多选题】
增加育儿知识分享
建立个性化沟通方案
组织家长经验交流
提供家庭活动指导
定期反馈共育效果
其他
*
20.
总体而言,您对班主任在促进家园共育方面的工作满意度如何?
非常满意
非常不满意
1
2
3
4
5
*
21.
当孩子出现行为问题时,您希望班主任如何与您沟通以达到更好的共育效果?
*
22.
班主任是否主动向您了解孩子在家中的表现?
总是主动了解
经常主动了解
偶尔主动了解
很少主动了解
从不主动了解
*
23.
您认为班主任对您孩子个体差异的关注程度如何?
非常关注
完全不关注
1
2
3
4
5
*
24.
您认为家园共育工作中存在哪些主要问题?(最多选3项)
【多选题】
沟通频率不足
信息不对称
班主任专业性不足
家长参与度低
缺乏有效合作机制
其他
无问题
*
25.
您对改进家园共育工作有哪些具体建议?
*
26.
您对班主任的工作还有哪些具体建议或意见?
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