小学数学教师信息化教学能力问卷调查

尊敬的老师：

您好！为深入了解小学数学教师信息化教学能力现状，为后续优化策略研究提供实证依据，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息。请您根据自身实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！
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1.
  1. 您的性别
男
女
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2.
 您的年龄
A. 25 岁以下
B. 25-35 岁
C. 35-45 岁
D. 45 岁以上
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3.
您的教龄
A. 5 年以内
B. 6-10 年
C. 11-20 年
D. 20 年以上
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4.
您的学历
A. 专科及以下
B. 本科
C. 硕士及以上
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5.
您所在学校类型
A. 城市公办小学
B. 城市民办小学
C. 乡村公办小学
D. 乡村民办小学
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6.
您参加过信息化教学相关培训的次数
A. 从未参加
B. 1-3 次
C. 4-6 次
D. 7 次及以上
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7.
您所在学校的信息化硬件配置【多选题】
A. 班班通设备（电子白板 / 投影仪）
B. 计算机教室 C. 学生平板电脑 / 电子书包
D. 校园专属教学资源平台
E. 数学学科专用教学软件（如几何画板）
F. 无专项信息化设备
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8.
8. 您在教学过程中会使用哪些信息技术（包括备课、室内理论课和运动实践课） 【多选题】
投影
教学资源库
电子白板
PPT
演示稿
信息搜索引擎（如百度）
网络教学平台
手机或平板电脑
交流工具（如
QQ、微信）
电子设备、器材（如运动手环）
教学应用设施（如教学记录仪）
课堂管理工具软件
音视频处理软件或设备
图像处理软件或设备
其他（可补充） _________________
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9.
9 能结合数学学科特点，运用信息技术创设具象化教学情境（如几何图形动态演示）
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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10.
10 能利用信息技术突出数学教学重难点（如公式推导过程可视化）
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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11.
11 能设计促进学生自主探究的信息化数学学习活动（如线上小组合作解题）
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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12.
12 能根据学生认知水平，整合技术与数学教学法设计教学方案
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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13.
13 能在教学设计中预留技术支持下的课堂生成性问题应对空间
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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14.
14 能快速查找国家智慧教育平台等渠道的数学优质信息化资源
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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15.
15 能根据教学需求对现有数学教学资源（如课件、习题）进行二次加工
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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16.
16 能自主制作个性化数学教学资源（如定制化习题课件、微课）
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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17.
能熟练使用几何画板、数学口算出题器等学科专用软件
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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18.
能辨别并筛选适配小学数学教学的优质信息化资源
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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19.
能顺利实施信息化教学设计方案，保障教学流程顺畅
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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20.
能快速解决课堂信息技术突发问题（如设备故障、软件卡顿）
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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21.
能根据学生课堂反馈，利用信息技术灵活调整教学节奏与方法
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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22.
能关注课堂生成性问题，借助信息技术及时回应学生疑问
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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23.
能引导学生运用信息技术开展数学自主学习与协作探究
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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24.
能使用至少两种信息化评价工具（如电子问卷、学习档案袋）评价学生学习
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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25.
能设计多样化信息化评价工具，适配数学知识与技能评价需求
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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26.
能及时利用信息化工具分析学生数学学习数据，调整教学策略
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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27.
能对自身信息化教学效果进行系统性反思与评价
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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28.
能对自身信息化教学效果进行系统性反思与评价
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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29.
能利用大数据工具追踪学生数学学习过程，实现个性化评价
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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30.
能利用网络资源开展信息化教学相关课题研究或论文撰写
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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31.
能通过教师工作坊、网络研修社区交流信息化教学经验
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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32.
具备信息化教学研究所需的理论知识与方法
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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33.
能利用信息技术创新小学数学教学方法或模式
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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34.
能利用信息技术创新小学数学教学方法或模式
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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35.
能指导学生查找、筛选合适的数学信息化学习资源
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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36.
能指导学生查找、筛选合适的数学信息化学习资源
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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37.
能有效解决学生信息化学习过程中遇到的数学相关问题
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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38.
能根据学生信息化学习能力差异，提供个性化指导
非常不符合
不符合
一般符合
非常符合
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39.

您在开展小学数学信息化教学过程中遇到的主要困难是什么？

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40.

您认为提升小学数学教师信息化教学能力最有效的措施是什么？

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