学生地理课堂教学实验调查问卷

同学你好！我们正在开展地理课堂教学实验，尝试结合真实生活场景与递进式问题，带领大家动手探究地理知识。本次问卷用于了解大家的学习感受，帮助我们优化教学方式、提升课堂探究效果。本次调查仅用于了解大家的学习感受，帮助后续改进教学，答案没有对错之分，也不会计入成绩。请结合你平时上课的真实体验填写，感谢你的认真配合！
一、课堂活动现状
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1.
1.学校地课堂开展过制作简易地球仪、制作天气小报等这类需要自己动手探究的学习活动。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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2.
2.地理课堂上大多是老师直接讲知识点，我们自主探究的部分不多。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
二、课堂情境与问题感知
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3.
3.课上讲人口变化、城市内涝这类生活里的地理现象时，能激发我的好奇心，让我主动想知道背后的原因（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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4.
4.课堂上的地理问题是从是什么到为什么一步步深入的，能引导我越想越深（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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5.
5.课上举的地理现象和提出的问题是对应的，问题都围绕着具体的场景展开。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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6.
6.面对课上讲的地理现象，我能先自己提出想法，再想办法去验证对不对。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
三、课堂探究过程
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7.
7.围绕为什么各地气候不一样、怎样规划校园参观路线等这类问题，我能和小组同学一起查资料、合作想办法解决。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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8.
8.探究过程中遇到新问题时，老师会引导我们调整思路，继续深入研究。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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9.
9.完成探究后，我们会用小报告、示意图、简单方案这类形式展示学习成果。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
四、学习收获与习惯
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10.
10.参与这类探究活动，我分析地理问题的思路比以前更清晰了。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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11.
11.这样的学习方式，能让我真正理解地理知识，不是死记硬背知识点。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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12.
12.做地理探究任务时，我习惯等老师说出具体步骤再开始，自己不太会主动探究。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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13.
13.小组合作做地理任务时，经常是少数同学主导，其他人参与得比较少。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
五、学习意愿与期待
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14.
14.我愿意多参与这种结合真实场景、一步步解决问题的地理学习活动。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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15.
15.我更喜欢结合本地生活、身边现象展开的地理探究主题。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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16.
16.开展地理探究活动，我希望老师多给方法指导，帮我们理清探究思路。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 一般符合
D. 不太符合
E. 完全不符合。
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