作为大学生，日常学习、生活中如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

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1.
你的专业类别？
A.文史哲类
B.艺术类
C.理工农医类
D.经管法类
E.其他
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2.
你是否听过“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”这个提法？
A.非常熟悉，清楚内涵
B.听过，大致知道意思
C.听过，但不懂含义
D.从没听过
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3.
你是否认同大学生有责任推动传统文化创造性转化、创新性发展？
A.非常认同，是青年责任
B.比较认同，力所能及参与
C.中立，看个人兴趣
D.不太认同
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4.
在日常里，你有过下面哪些传承传统文化的行为？【多选题】
A.阅读传统典籍、诗词
B.学习书法、国画、传统乐器、戏曲等
C.传统节日按习俗过节
D.主动向身边人分享传统文化知识
E.参加学校传统文化社团、讲座
F.很少参与相关活动
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5.
你是否尝试过用新方式表达传统文化（比如拍国风短视频、做传统文化海报、文创设计等）？
A.经常做
B.偶尔尝试
C.想过但没做过
D.没有兴趣
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6.
你理解的“创造性转化、创新性发展”更接近？
A.保留内核，结合现代生活、新媒体、新设计重新表达
B.原样复刻传统内容，不能改动
C.用流行元素改造，好玩就行，不用看重原意
D.不太清楚
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7.
如果让你做传统文化创新，你更愿意尝试哪些方向？【多选题】
A.文创产品设计
B.短视频/剧本、国风内容创作
C.传统技艺数字化记录
D.校园活动策划
E.结合专业做相关研究、项目
F.不打算尝试
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8.
你认为当前很多传统文化创新作品存在哪些问题？【多选题】
A.流于形式，只堆砌国风元素，内涵不足
B.过度娱乐化，曲解传统文化原意
C.形式老旧，不够吸引年轻人
D.质量参差不齐
E.没有明显问题
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9.
你认为学校可以提供哪些支持，帮助大学生开展传统文化创新？

【多选题】
A.开设相关课程、讲座
B.扶持传统文化社团、创新创业项目
C.提供文创、新媒体创作指导
D.组织参观非遗馆、研学实践
E.设立展示、比赛平台
F.其他
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10.
作为大学生，日常学习、生活中如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
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