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AI赋能小学整本书阅读教学教师调查问卷
录音中...
尊敬的老师:
您好！当前，AI正加速与教育深度融合，为课堂教学带来新的可能。为更好了解小学整本书阅读教学的实际情况，以及教师对智能工具的应用需求，我们特设计此问卷，旨在为后续教学支持与资源建设提供参考。
本问卷匿名填写，答案无对错之分，仅用于教学研究。您的真实反馈将帮助我们提供更贴合实际的支持。感谢您的宝贵时间！
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1. 您的教龄:
5年以下
5-10年
11-15年
15年以上
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2. 您目前任教的年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
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3. 您对AI工具（如豆包、Deepseek、通义千问等）的了解程度:
非常熟悉
比较熟悉
听说过但不太会用
完全不了解
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4. 您在教学中是否尝试过使用AI工具辅助教学?
经常使用
偶尔使用
用过一两次
从未使用
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5. 您是否专门执教过整本书阅读课?
经常执教（每学期3节以上）
偶尔执教（每学期1-2节）
很少执教（每学期不足1节）
从未执教
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6. 您对“整本书阅读”教学的整体把握程度:
非常熟练
比较熟练
一般
有待提升
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7. 您在整本书阅读教学中遇到的主要困难是?（可多选）
【多选题】
学生阅读兴趣不高
缺乏有效的教学策略
难以兼顾不同层次学生
缺少优质教学资源
评价方式单一
其他:
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8. 您目前评价学生整本书阅读效果的主要方式是?（可多选）
【多选题】
读书笔记/读后感
课堂讨论表现
阅读理解测试
创意作品展示
小组合作汇报
其他:
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9. 您认为当前学生在整本书阅读中最需要提升的能力是?（可多选）
【多选题】
内容理解与信息提取
审美鉴赏与情感体验
批判性思维（质疑、辨析）
逻辑思维与结构梳理
创意表达与迁移应用
数字素养与AI工具运用
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10. 在阅读教学中，您对学生“内容理解与鉴赏”“思维发展与表达”两方面能力协同发展的重视程度:
非常重视
比较重视
一般
不太重视
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11. 如果有一套成熟的整本书阅读教学模式，您是否愿意尝试引入自己的课堂?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
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12. 您认为AI工具在整本书阅读教学中最大的价值是?（可多选）
【多选题】
激发学生阅读兴趣
提供个性化学习支持
减轻教师备课负担
培养学生信息素养
辅助学生创意表达
其他:
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13. 在整本书阅读教学的四个阶段中，您认为AI工具最适用于哪个阶段?（可多选）
【多选题】
导读阶段（智能推荐、情境创设）
深读阶段（思维导图生成、情节梳理）
精读阶段（智能问答、批判性对话）
展读阶段（创意生成、作品创作）
各阶段均可融入
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14. 您在使用AI工具辅助教学时，遇到的主要障碍是?（可多选）
【多选题】
技术操作复杂
工具与教学内容不匹配
学生过度依赖AI
学校设备条件不足
缺乏培训与指导
其他:
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15. 您是否愿意参加AI工具应用相关的校本培训?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
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16. 您希望获得哪些方面的教学支持?（可多选）
【多选题】
完整的整本书阅读教学设计案例
AI工具使用指南与操作视频
配套课件与学习任务单
多元评价量表与工具
定期教学研讨与指导
其他:
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17. 您认为在边远地区推广AI赋能整本书阅读教学模式，可行性如何?
非常可行
比较可行
一般
可行性较低
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18. 关于整本书阅读教学或AI工具的应用，您还有哪些建议、困惑或希望我们关注的问题?
感谢您的真诚分享！
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