普通化学-自动2403

各位同学：
大家好！
        请您结合自己在《普通化学》课程上的听课情况，结合课程教学中自己的所学所思，给予真诚回答，以便教师在以后的教学过程中进行有针对性的改进，从而不断提高教师的教学水平。请放心，本问卷的回答情况不会影响同学们的期末成绩。
                        感谢您真诚地参与本次调查！
                        石油化工学院高分子材料与工程专业
一、学生个人基本情况
您的姓名
您的学号（10位）
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您所属的专业
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您所在的年级
2024级
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您所在的班级
3班
二、有关《普通化学》课程情况的调查
课程目标1  能阐述气体和溶液、化学反应速率、化学平衡、原子、分子、配合物相关的基本概念和知识；会利用这些知识判断概念的正确，选择相关知识的正确表述，会补全相关知识内容的叙述，会配平氧化还原反应方程式。
课程目标2  应用理想气体状态方程原理分析实际问题并完成相关计算、能关联化学反应的方向相关数据并计算、应用化学平衡原理分析具体问题并完成相关计算；应用原子结构、分子结构、配合物结构等微观结构知识开展物质性质的分析。

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您是通过什么途径了解《普通化学》课程目标的？
从教师下发的教学大纲中
从教师平时的讲课中
从教师课件中
从高年级同学处听说
自己在学习中感悟
其他途径
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通过本学期的课程学习，请您对课程目标1的达成情况进行自我评价。
完全达成（5分）
较好达成（4分）
达成（3分）
基本达成（2分）
未达成（1分）
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通过本学期的课程学习，请您对课程目标2的达成情况进行自我评价。
完全达成（5分）
较好达成（4分）
达成（3分）
基本达成（2分）
未达成（1分）
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通过本学期的课程学习，请您对课程目标3的达成情况进行自我评价。
完全达成（5分）
较好达成（4分）
达成（3分）
基本达成（2分）
未达成（1分）
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通过本课程的学习，您认为在今后的教学中，教师应该针对哪一个课程目标做进一步的教学改进？（单选）
目标1
目标2
目标3
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通过学习，您是否理解了本课程的知识目标、能力目标和素质目标？（单选）
理解
较好理解
一般理解
大部分未能理解
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通过本课程的学习，您的哪些能力得到了提高？（最多选4项）
逻辑思维能力
实际工作能力
逻辑分析能力
自主学习能力
知识运用能力
能力没有什么提高
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教师在上课过程中讲授的有关社会责任感、家国情怀、科学家生平介绍、科研精神等内容，您是否能够接受？
十分愿意接受
能够接受
不能接受
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您认为教师的授课方法是否单一？
单一
能够采用多种方式；
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本课程采用的授课方法，哪些您比较感兴趣？（最多选3项）

教师全程讲解
学生部分讲解
案例教学法
启发式教学法
课程中增加了讨论或辩论环节
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您认为教师是否采用了不同的教学方法来达成不同的课程目标？
能够根据内容变化教学方法
未能根据内容变化教学方法
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授课过程中，教师在教学上做了哪些改进？（最多选4项）【多选题】
让学生到讲台上进行讲解
课后作业不仅仅局限于教材，还有很多像小论文等大作业
课堂上设置了学生讨论、辩论等考核或加分环节
平时成绩考核更加全面
教师推荐了与课程相关的网上优质资源供我们课下学习
授课过程中采用了雨课堂、云班课等教学手段
其他
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您是否愿意接受本课程授课过程中的“让学生讨论、学生主讲”等授课方式？
很愿意接受
愿意接受
不愿意接受
不想接受
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在本课程的学习过程中，您主要用了哪些资源？
MOOC资源
跨校修读资源
教师PPT
整理的上课笔记
图书馆
电子图书馆
网页、论坛、技术文档等网络资料
其他
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您对教师在本课程的授课态度是否满意？
非常满意
满意
较满意
不满意
无所谓
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您对教师的师德是否满意？
非常满意
满意
较满意
不满意
无所谓
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您对教师开展的课后辅导是否满意？
满意
比较满意
不满意，建议增加次数
不需要辅导
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您对本课程的其他建议？（填空，可以从教师讲课方法、教师态度、课程学时多少、期末考核、平时考核、实验实践条件等角度进行阐述。）
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