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护理本科实习生职业选择意向及相关影响因素调查
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1.
性别
女
男
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2.
生源地
农村
城镇
城市
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3.
实习时长
8个月及以内
8-10个月
10个月及以上
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4.
选择护理专业的原因
自愿选择
家人/亲友推荐
就业前景考虑
分数限制/调剂
其他
*
*
5.
实习结束后，您是否愿意从事护理行业工作？
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
非常不愿意
6.
若愿意从事护理工作，您倾向选择的科室？
【多选题】
内科
外科
手术室
急诊科
妇产科
儿科
重症医学科
社区卫生服务中心
其他
7.
若不愿意从事护理工作，主要原因：
【多选题】
工作压力过大
薪酬待遇不满意
社会认可度低
职业发展空间有限
实习体验不佳
其他
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8.
您对护理职业的整体认可度
非常高
比较高
一般
比较低
非常低
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9.
您未来5年内在护理领域长期发展的意愿：
非常强烈
比较强烈
不确定
比较微弱
非常微弱
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10.
职业认同感
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
我对护理职业的工作内容和职责有清晰的认知
我对护理职业的工作内容和职责有清晰的认知
我为自己从事护理工作感到自豪
我为自己从事护理工作感到自豪
我认为护理工作能实现我的人生价值
我认为护理工作能实现我的人生价值
我愿意主动向他人介绍护理职业的积极意义
我愿意主动向他人介绍护理职业的积极意义
我认同护理职业的职业道德和行为规范
我认同护理职业的职业道德和行为规范
我觉得自己的能力与护理工作的要求相匹配
我觉得自己的能力与护理工作的要求相匹配
我享受护理工作带来的成就感
我享受护理工作带来的成就感
我认为护理职业具有良好的发展前景
我认为护理职业具有良好的发展前景
我在实习中感受到了护理职业的社会价值
我在实习中感受到了护理职业的社会价值
即使有其他就业选择，我仍会优先考虑护理工作
即使有其他就业选择，我仍会优先考虑护理工作
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11.
实习相关情况（实习体验）
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
实习科室的团队氛围融洽，同事间相互协作
实习科室的团队氛围融洽，同事间相互协作
带教老师的专业能力强，指导耐心细致
带教老师的专业能力强，指导耐心细致
带教老师会为我提供充足的实践操作机会
带教老师会为我提供充足的实践操作机会
实习任务安排合理，不会过度超负荷
实习任务安排合理，不会过度超负荷
当我遇到困难时，能得到带教老师或同事的支持
当我遇到困难时，能得到带教老师或同事的支持
实习过程中，我的操作技能得到了明显提升
实习过程中，我的操作技能得到了明显提升
我对目前的实习安排整体满意
我对目前的实习安排整体满意
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12.
实习相关情况（实习困境）
无困扰
轻微困扰
一般
较严重
非常严重
临床操作不熟练，担心出错
临床操作不熟练，担心出错
与患者或家属沟通存在障碍
与患者或家属沟通存在障碍
实习工作压力大，心理负担重
实习工作压力大，心理负担重
难以适应实习科室的工作节奏
难以适应实习科室的工作节奏
带教支持不足，遇到问题无法及时解决
带教支持不足，遇到问题无法及时解决
理论知识与临床实践脱节
理论知识与临床实践脱节
因实习产生焦虑、迷茫等负面情绪
因实习产生焦虑、迷茫等负面情绪
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13.
影响因素调查
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
我对护理工作有浓厚的兴趣
我对护理工作有浓厚的兴趣
我具备从事护理工作所需的耐心和责任心
我具备从事护理工作所需的耐心和责任心
我能较好的应对工作中的突发情况
我能较好的应对工作中的突发情况
我有清晰的护理职业发展规划
我有清晰的护理职业发展规划
护理工作的社会认可度较高
护理工作的社会认可度较高
护理职业的晋升渠道清晰
护理职业的晋升渠道清晰
护理行业的就业市场需求稳定
护理行业的就业市场需求稳定
所在地区具有护理人才政策优惠
所在地区具有护理人才政策优惠
家人支持我从事护理工作
家人支持我从事护理工作
社会舆论对护理职业的正面宣传较多
社会舆论对护理职业的正面宣传较多
医护关系和谐，医生对护士的工作认可
医护关系和谐，医生对护士的工作认可
患者及家属对护理工作的理解和尊重
患者及家属对护理工作的理解和尊重
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14.
您认为在实习过程中，哪些因素对您的职业选择意向影响最大？对于提升护理本科实习生的职业坚守意愿，您有哪些建议？
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护理本科实习生职业选择意向及相关影响因素调查
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