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云南民族大学大学生国家安全教育认知与行为调查问卷
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云南民族大学大学生国家安全教育认知与行为调查问卷
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尊敬的同学:您好!本次问卷旨在了解云南民族大学大学生对国家安全教育的认知、态度及行为情况,数据仅用于学术研究,全程匿名填写。请根据您的真实情况作答,感谢您的支持与配合!
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1. 您的性别:
A. 男
B. 女
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2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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3. 您的专业类别:
A. 文史类
B. 理工类
C. 艺术类
D. 教育类
E. 医学类
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4. 您是否系统学习过与国家安全相关的课程(如《国家安全教育》《形势与政策》中的国家安全模块)?
A. 系统学习过
B. 零散接触过
C. 从未接触过
5. 若您未系统学习过,主要原因是(仅第4题选B/C者作答):
A. 学校未开设相关课程
B. 自己未主动关注
C. 缺乏便捷的学习渠道
D. 认为与自身无关
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6. 您能准确识别出以下哪些属于“总体国家安全观”涵盖的领域(可多选)?
【多选题】
A. 政治安全
B. 经济安全
C. 文化安全
D. 生物安全
E. 网络安全
F. 生态安全
G. 以上均不能准确识别
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7. 您认为自己对国家安全相关法律法规(如《国家安全法》《反间谍法》)的了解程度如何?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
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8. 您知道“全民国家安全教育日”的具体日期是哪一天吗?
A. 3月15日
B. 4月15日
C. 5月15日
D. 6月15日
E. 不清楚
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9. (反向题)您认为国家安全是国家和政府的事,与大学生个人关系不大?
A. 完全同意
B. 比较同意
C. 一般
D. 不太同意
E. 完全不同意
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矩阵题(10-14题):请您根据对以下国家安全教育内容的“重要性”进行排序(1=最重要,5=最不重要,每个数字仅用一次)
国家安全教育内容 1(最重要) 2 3 4 5(最不重要)
1
2
3
4
5
10.反间谍与政治安全风险防范
10.反间谍与政治安全风险防范
11.网络信息安全(防诈骗、护隐私)
11.网络信息安全(防诈骗、护隐私)
12.民族文化安全(保护民族文化、抵御不良思潮)
12.民族文化安全(保护民族文化、抵御不良思潮)
13.生物安全(疫情防控、外来物种入侵)
13.生物安全(疫情防控、外来物种入侵)
14.边境安全(云南边境特色安全风险)
14.边境安全(云南边境特色安全风险)
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15. 您希望学校通过哪种形式开展国家安全教育(可多选)?
【多选题】
A. 专题讲座/报告
B. 实践活动(如参观纪念馆、模拟演练)
C. 线上课程/短视频
D. 主题班会
E. 知识竞赛/征文
F. 其他(请注明:)
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16. 您认为云南民族大学结合“民族特色”开展国家安全教育是否有必要?
A. 非常有必要
B. 比较有必要
C. 一般
D. 不太有必要
E. 完全没必要
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17. 若您在网络上看到疑似危害国家安全的信息(如煽动民族矛盾、泄露敏感信息),您会怎么做?
A. 立即向学校或国家安全机关举报
B. 提醒身边人不要传播
C. 无视,不参与讨论
D. 不确定如何处理
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18. 您是否参加过学校组织的国家安全相关实践活动(如应急演练、宣传志愿)?
A. 多次参加
B. 偶尔参加
C. 从未参加
D. 不知道有此类活动
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19. 您认为大学生在维护“民族文化安全”方面可以做哪些事(可多选)?
【多选题】
A. 主动学习本民族及其他民族优秀文化
B. 抵制抹黑、歪曲民族文化的言论
C. 参与民族文化保护志愿活动
D. 向他人宣传民族文化的重要性
E. 其他(请注明:)
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20. 若您收到陌生邮件或链接,要求提供个人信息及学校敏感数据(如实验室成果、校园地图),您会?
A. 拒绝提供并警惕
B. 不确定是否安全,咨询老师后再处理
C. 觉得无关紧要,按要求提供
D. 不知所措
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21. 您是否知道学校或云南省国家安全机关的举报渠道(如电话、平台)?
A. 知道多个渠道
B. 知道一个渠道
C. 听说过但不清楚具体方式
D. 完全不知道
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22. 您认为“总体国家安全观”提出的时间最接近以下哪个选项?
A. 2012年
B. 2014年
C. 2016年
D. 2018年
E. 不清楚
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23. (反向题)您认为即使不了解国家安全知识,也不会对自身或国家造成实际影响?
A. 完全同意
B. 比较同意
C. 一般
D. 不太同意
E. 完全不同意
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24. (开放题)结合云南多民族聚居及边境地区的特点,你认为大学生在日常生活中可以通过哪些具体行动,既保护自身安全又助力维护国家安全?
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25. (开放题)您认为云南民族大学在国家安全教育方面还存在哪些不足?或有哪些改进建议?
问卷结束
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷!祝您学习顺利,生活愉快!
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