大专学生思想政治引领工作调查问卷

一、基本信息

1. 你的年级：【单选】

A 大一

B 大二

C 大三

2. 你的政治面貌：【单选】

A 中共党员（含预备党员）

B 共青团员

C 群众

3. 你是否担任班级/社团/院系学生干部：【单选】

A 是

B 否

4. 你是否主动参与过思政类活动（如党课团课、红色研学、时政学习等）：【单选】

A 是

B 否

二、思想政治认知与认同情况

1. 你对党的创新理论（如习近平新时代中国特色社会主义思想）的了解程度：【单选】

A 非常了解，能系统掌握核心要义

B 基本了解，知晓主要内容和观点

C 略有了解，仅知道部分关键概念

D 不了解，未主动关注

2. 你关注国家重大方针政策、社会时政热点的频率：【单选】

3. 你认为思想政治学习对大专学生的成长（如职业规划、个人素养、社会适应）是否重要：【单选】

A 极其重要，是立身做事的根本

B 比较重要，能提升思想格局和认知

C 一般重要，可有可无

D 不重要，对专业学习和就业无帮助

4. 你对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同度：【单选】

A 高度认同

B 比较认同

C 基本认同

D 不太认同

5. 面对网络上的各类热点话题、不同观点，你能否保持理性判断、明辨是非：【单选】

A 完全能，有清晰的价值判断标准

B 基本能，多数情况下可理性分析

C 偶尔会困惑，容易被片面观点影响

D 不能，缺乏独立判断能力

三、思想政治引领活动参与体验

1. 你参与过以下哪些形式的思政引领活动：【多选】【多选题】

A 专题党课/团课

B 时政宣讲/思政讲座

C 红色研学/革命旧址实地参观

D 主题团日/班会

E 线上思政学习（如学习强国、学校线上思政平台）

F 红色观影/经典诵读/思政主题文艺活动

G 志愿服务/社会实践

H 从未参与

2. 你参与思政引领活动的主观意愿：【单选】

A 非常积极，会主动报名参与

B 一般积极，有合适的活动会参与

C 被动参与，因学校/院系要求参加

D 抵触参与，觉得形式化、无意义

3. 你认为目前学校开展的思政引领活动存在的主要问题：【多选】【多选题】

A 形式单一刻板，缺乏创新和吸引力

B 内容空洞，脱离大专学生专业和就业实际

C 时间安排不合理，与专业课、实训课冲突

D 宣传不到位，很多活动不知情

E 互动性差，以单向灌输为主

F 活动时长不合适，过长/过短无收获

G 组织松散，参与体验差

H 无明显问题，整体开展较好

4. 你参与思政引领活动后，是否有实际收获（如思想提升、认知改变、能力锻炼等）：【单选】

A 收获很大，对个人成长有显著积极影响

B 有一定收获，能学到部分知识/提升认知

C 收获甚微，参与后无明显变化

D 毫无收获，纯粹浪费时间

四、思想政治引领需求与偏好（贴合大专学生特点）

1. 你更倾向于哪种形式的思政引领活动：【多选+填空】【多选题】

A 沉浸式体验类（红色研学、革命旧址探访、红色剧本杀）

B 实践结合类（专业相关志愿服务、社区实践、职业素养思政实践）

C 互动参与类（时政辩论赛、思政沙龙、情景模拟）

D 线上便捷类（思政短视频、直播宣讲、线上答题、音频微课）

E 文化浸润类（红色观影会、经典共读、思政主题社团活动）

F 传统授课类（专题讲座、党课/团课系统学习）

G 其他

2. 你最感兴趣的思政引领内容：【多选+填空】【多选题】

A 党的创新理论与国家方针政策通俗解读

B 党史/新中国史/改革开放史/社会主义发展史

C 时代楷模、大国工匠、基层榜样等先进事迹

D 网络舆情辨别与理性思辨能力培养

E 大专学生职业素养与职业道德培养

F 青年责任与时代使命

G 国家安全、民族团结、反诈等主题教育

H 与专业结合的思政内容（如行业思政、工匠精神）

I 其他

4. 你更偏好的思政活动单次时长：【单选】

A 1小时以内

B 1-2小时

C 2-3小时

D 半天（沉浸式/实践类活动）

5. 你是否愿意参与思政引领活动的策划与组织：【单选】

A 非常希望，愿意主动献策/参与组织

B 可以尝试，有合适的机会会参与

C 不希望，仅愿意作为参与者

D 无所谓

6. 你是否需要贴合大专学生的个性化思政学习指导（如结合就业的思政答疑、定制学习计划）：【单选】

A 非常需要

B 有一定需要

C 不需要

D 无所谓

五、思想政治引领工作优化建议

1. 你认为当前学校针对大专学生的思政引领工作，最需要改进的方面是什么？【单行填空】

2. 结合大专学生的专业学习、实训就业特点，你对学校开展思政引领工作有哪些具体意见和建议？【多行填空】

3. 你是否有其他想要补充的内容？【多行填空】

再次感谢你的真诚作答！