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高校创业教育“人本要素”感知调查
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1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
*
3.
您的专业类别
经管类
理工类
人文社科类
艺术体育类
其他
*
4.
是否修过创业类课程
是
否
*
5.
是否参加过创业类赛事
是
否
*
6.
是否有创业、兼职或实习经历
是
否
*
7.
创业教育中的人本要素感知，请根据您接受创业教育的实际感受，选择同意程度。若您从未接触过任何创业类课程或活动，请凭对学校创新创业氛围的整体印象作答。
1 完全不同意
2 比较不同意
3 一般
4 比较同意
5 完全同意
创业课程鼓励我形成自己的创业想法，并相信可以实现
创业课程鼓励我形成自己的创业想法，并相信可以实现
老师给予我自主探索创业方向的主动权
老师给予我自主探索创业方向的主动权
课程让我敢于在创业尝试中犯错并从中学习
课程让我敢于在创业尝试中犯错并从中学习
创业课程会讨论商业决策中的社会责任
创业课程会讨论商业决策中的社会责任
课程让我意识到创业不能只追求利润
课程让我意识到创业不能只追求利润
课程会引导我思考创业活动对环境和他人的影响
课程会引导我思考创业活动对环境和他人的影响
课堂上不同背景的同学都能平等表达观点
课堂上不同背景的同学都能平等表达观点
团队合作中每个人的意见都得到尊重
团队合作中每个人的意见都得到尊重
师生之间是平等交流而非单向灌输
师生之间是平等交流而非单向灌输
创业课程训练我理解用户的真实需求
创业课程训练我理解用户的真实需求
课程让我学会站在员工和合作伙伴的角度思考
课程让我学会站在员工和合作伙伴的角度思考
课程鼓励我关注弱势群体的真实处境
课程鼓励我关注弱势群体的真实处境
创业课程提供了足够的实践和锻炼机会
创业课程提供了足够的实践和锻炼机会
我能得到老师或导师的个别指导
我能得到老师或导师的个别指导
课程切实提升了我的创业相关能力
课程切实提升了我的创业相关能力
*
8.
创业能力培养，请根据您接受创业教育的实际感受，选择同意程度。
1 完全不同意
2 比较不同意
3 一般
4 比较同意
5 完全同意
课程帮助我预判行业和市场的变化
课程帮助我预判行业和市场的变化
课程训练我发现创业机会的眼光
课程训练我发现创业机会的眼光
课程让我能为自己的项目设定清晰目标
课程让我能为自己的项目设定清晰目标
课程激发了我挑战现状的勇气
课程激发了我挑战现状的勇气
课程让我更愿意尝试新事物
课程让我更愿意尝试新事物
课程鼓励我主动寻找合作资源
课程鼓励我主动寻找合作资源
课程引导我通过持续改进创造价值
课程引导我通过持续改进创造价值
课程介绍了新技术、新产品的案例
课程介绍了新技术、新产品的案例
课程激发了我的创新思维
课程激发了我的创新思维
课程允许我试错，并从失败中安全地学习
课程允许我试错，并从失败中安全地学习
课程鼓励我快速做出原型并测试
课程鼓励我快速做出原型并测试
课程提供了可以真正动手的实践项目
课程提供了可以真正动手的实践项目
课程训练我在成本、质量、运营上的落地能力
课程训练我在成本、质量、运营上的落地能力
课程让我学会如何一步一步推进一个项目
课程让我学会如何一步一步推进一个项目
课程提升了我的团队协作与执行效率
课程提升了我的团队协作与执行效率
*
9.
AI与创业相关认知，请根据您的想法选择同意程度。
1 完全不同意
2 比较不同意
3 一般
4 比较同意
5 完全同意
创业课程训练了我与 AI 工具协作的能力
创业课程训练了我与 AI 工具协作的能力
我认为 AI 可以替代创业中的大部分判断工作
我认为 AI 可以替代创业中的大部分判断工作
我认为 AI 无法替代同理心、伦理判断等"人的能力"
我认为 AI 无法替代同理心、伦理判断等"人的能力"
我希望创业课程更多地加入 AI 相关内容
我希望创业课程更多地加入 AI 相关内容
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10.
创业自我效能与创业意向，请根据您自身真实想法选择同意程度。
1 完全不同意
2 比较不同意
3 一般
4 比较同意
5 完全同意
我有信心识别出一个可行的创业机会
我有信心识别出一个可行的创业机会
我有信心写出一份可行的创业计划
我有信心写出一份可行的创业计划
我有信心组建并带领一个创业团队
我有信心组建并带领一个创业团队
我有信心为创业项目争取到资源
我有信心为创业项目争取到资源
我未来考虑创业的可能性较大
我未来考虑创业的可能性较大
如果有合适机会，我愿意尝试创业
如果有合适机会，我愿意尝试创业
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高校创业教育“人本要素”感知调查
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