小学中学段语文游戏化教学现状（学生）

亲爱的同学：

您好！为了更好地了解乡村小学中学段语文游戏化教学现状及改进策略，进行小学中学段语文游戏化教学现状的调查研究。本问卷旨在了解乡村小学三至四年级语文游戏化教学的真实情况。您的回答将为改进教学提供重要参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合！

二、对语文课上游戏活动的感受

1. 你们的语文老师在课堂上带你们做过游戏吗?

A. 经常做（每周都有）

B. 有时候做（一个月两三次）

C. 偶尔做（一个月一次或更少）

D. 从来不做

2. 你喜欢语文课上的游戏活动吗?

3. 语文课上，老师带你们做过哪些游戏?（【多选题】

A. 分角色表演（扮演课文里的人物）

B. 小组竞赛（看哪组回答得又快又好）

C. 闯关游戏（一关一关完成任务）

D. 猜谜语/字谜

E. 卡片游戏（找朋友、配对等）

F. 模拟情境（如模拟购物、模拟采访）

G. 用多媒体电脑做游戏

H. 其他

4. 你喜欢的语文课堂游戏有哪些?（多选）【多选题】

三、游戏中的学习情况

1. 在做游戏的时候，你觉得:

A. 全班同学都积极参与

B. 大部分同学积极参与

C. 只有少数同学积极参与

D. 大家都不太积极

2. 在做游戏的时候，你通常会:（可多选）【多选题】

A. 认真听老师讲游戏规则

B. 积极举手参加游戏

C. 认真思考游戏中提出的问题

D. 和同学合作完成任务

E. 只顾着玩，忘记要学什么

F. 看别人玩，自己不想参加

G. 和同学说话，不专心

3. 游戏结束后，老师通常会:（可多选）【多选题】

A. 总结我们在游戏中学到了什么语文知识

B. 表扬表现好的同学

C. 让我们说说自己的感受

D. 直接讲下一部分内容，不说游戏的事

E. 我不记得了

4. 你觉得语文课上的游戏能帮助你学习吗?

5. 通过游戏学到的语文知识，你记得住吗?

四、对游戏的期待

1. 你希望语文课上多做游戏吗?

2. 你希望语文课上做什么样的游戏?（可多选）【多选题】