河南省儿童医院麻醉与围术期医学科
日常教学授课质量评价表【9月】

一、答题者信息

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1.
姓名：
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2.
职称
主任医师
副主任医师
主治医师
住院医师
新进及进修医师
二、授课信息
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3.

本次课程类型：

疑难病例讨论
理论授课
技能授课
文献分享
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4.
授课主题/讲者:
阻塞性睡眠呼吸暂停患者围术期管理专家共识（2020年） 主讲人：陈夜茜
儿童围术期大出血应对策略 主讲人：陈三冬
文献抄读 主讲人：葛晓丹
技能培训（work shop）:颈丛阻滞 主讲人：王玥
血管活性药物应用 主讲人：李郑琛
进修学习汇报 汇报人：郝宏伟
小儿急诊手术麻醉管理 主讲人：鲁海兵
文献抄读 主讲人：杨晓倩
技能培训（work shop）:胃超声 主讲人：朱娜娜
围术期凝血功能监测 主讲人：杨婷

三、课程评价（请根据实际感受勾选）

A. 课程设计与内容

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5.

课程目标是否清晰明确与临床实践紧密结合？

不明确(1)
非常明确(10)
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6.
儿科麻醉特色内容是否充分？
未涉及(1)
非常充分(10)
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7.

本次课程最实用的内容：（可填关键词，如“小儿困难气道处理”“新生儿麻醉用药”等）

B. 授课水平与效果

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8.

请对老师以下方面评分：

逻辑清晰度
语言表达能力
互动与启发性
解答疑问耐心度
讲者仪态:穿着、迈音、语言、眼神和肢体动作运用合理
PPT制作:图、文、视频排布恰当，重点突出

C. 分项内容针对性评价（跟随选项分项显示）

四、改进建议

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17.

本次课程需要改进的方面：

【多选题】
内容深度
授课节奏
互动形式
案例多样性
其他
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18.
本次教学内容全员培训的必要性？
是
否
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20.
本类别培训还希望新增什么内容？
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